幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)方案【10篇】-資料下載頁
2025-03-30 06:35本頁面
【正文】 積守恒(一)知識遷移，感知面積守恒。這四個(gè)三角形除了能變成之前的正方形，你還能把它們變成其他的圖形或圖案嗎?(二)排除排列干擾，深入感知面積守恒。你變出的圖形和剛才的正方形，它們一樣大嗎?為什么?觀看PPT課件，拓展幼兒知識經(jīng)驗(yàn)。小結(jié)：分割出的圖形的排列方式雖然改變了，但它們數(shù)量和大小沒變。由它們所組成的新圖形的大小也不會改變。三、小組合作，進(jìn)一步感知體驗(yàn)面積守恒請幼兒分小組合作拼擺圖案，并通過記錄進(jìn)一步深入感知面積守恒。小結(jié)：數(shù)量、形狀、大小相同的地墊拼成的不同的圖案，它們的平面大小是一樣的。我這里還有更多的地墊，我們一起到外面拼一拼、擺一擺，看看它們還能變出什么不同的圖形或圖案，在比一比它們的大小是不是一樣，帶好你的地墊，快跟我一起出發(fā)吧!幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)7活動(dòng)目標(biāo)：能正確判斷10以內(nèi)數(shù)量的多少，并會用“〈”“〉”表示其關(guān)系。嘗試用“〈”“〉”表示10以內(nèi)數(shù)量的多少。養(yǎng)成玩完活動(dòng)后按類收拾的習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。活動(dòng)準(zhǔn)備：教具：大的點(diǎn)點(diǎn)比較圖三張，方格紙 ，數(shù)字(1—9)，符號“〈”“〉”。學(xué)具：“大嘴巴比多少”(2組12套)，每個(gè)幼兒2張，每張作業(yè)上包括點(diǎn)點(diǎn)比較圖和方格紙。符號“〈”“〉”。水彩筆6支。印臺每組2個(gè)，數(shù)字章1—9。配組學(xué)具：回形針拼圖形(1組)。數(shù)字臉譜連線(1組)。大嘴巴比多少(1組 提高型)。活動(dòng)過程：一、玩游戲，復(fù)習(xí)有關(guān)數(shù)量關(guān)系(1—20)：集體。(1—10的接數(shù))：集體、小組、個(gè)別。：集體、個(gè)別。二、介紹新游戲的玩法“〈”和“〉”，知道其符號名稱，并知道大嘴巴一直朝著多的一邊。，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣?！敖裉臁c(diǎn)點(diǎn)比較圖’上蓋了兩組點(diǎn)子，它們分別在第一和第三格里。請仔細(xì)看一看，它們分別是多少?”(請幼兒個(gè)別回答)。根據(jù)點(diǎn)子數(shù)，知道相應(yīng)的格子中應(yīng)該用數(shù)字幾表示。再根據(jù)比較點(diǎn)子的多少，知道是用“〈”還是“〉”，并把符號放在數(shù)字之間。三、介紹配組游戲及玩法?！敖裉煳覀冇袃山M新游戲，在第一組和第二組，其中，第一組中的‘〈’和‘〉’是直接擺放的，第二組中的‘〈’和‘〉’是用框中的水彩筆去寫的。其他組還有回形針拼圖形和數(shù)字臉譜連線的活動(dòng)?！?，并抓緊時(shí)間玩遍所有的游戲。建議玩的快的幼兒，鼓勵(lì)他們?nèi)ネ骐y度高的一組新游戲。，玩過的游戲要按類收拾好。四、循環(huán)游戲教師重點(diǎn)觀察幼兒參與新游戲的活動(dòng)情況，有針對性地指導(dǎo)幼兒，對個(gè)別有困難的幼兒通過啟發(fā)性的提問，幫助他們完成游戲，掌握方法。五、活動(dòng)小結(jié)、方法予以表揚(yáng)。幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)8活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)根據(jù)一組圖形的變化規(guī)律，判斷推理出某一位置上的圖形。學(xué)習(xí)用正確的語言表述物體的方位?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片若干。配套幼兒畫冊。活動(dòng)過程：出示雪人和兔子圖片，排列如下：提問：(1)兔子和雪人一起玩，誰在動(dòng)?誰沒有動(dòng)?(2)兔子是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的?(3)根據(jù)兔子的轉(zhuǎn)動(dòng)規(guī)律，應(yīng)該怎樣擺動(dòng)兔子的圖片?為什么?出示數(shù)和小熊的圖片，指導(dǎo)幼兒觀察、分析。請幼兒完成《幼兒畫冊》中相關(guān)的內(nèi)容，并說明理由。幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)方案【10篇】
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