20xx陋室銘?教案精選-資料下載頁
2025-03-30 05:41本頁面
【正文】 適時提征詢：為什么要寫這些人？教師講解：由于通過他的朋友可知他是什么人。俗話說，欲知其人應知其友，知其友者必知其人。這確實是說，要想明白他的為人，只要看看他的朋友就明白了。因此，我們便知主人必是高雅之士。這兩句在于襯托主人德才兼?zhèn)?，說明主人高雅脫俗的情懷。陋室主人的朋友——博學（板書）(4)過渡：當他朋友走了之后，作者的生活又是如何樣的呢?答復：“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”說的是主人的生活情趣。在陋室里，可以彈彈古琴，看看佛經(jīng)，沒有不健康的音樂擾亂，也沒有繁冗的公文勞累身心。 可以看出作者生活情趣淡泊閑適、安貧樂道。陋室主人的生活情趣——安貧樂道（板書）(5)作者明明在贊頌本人的陋室不陋，為什么又寫“南陽諸葛廬，西蜀子云亭” 其意圖是什么?教師講解：諸葛廬、子云亭都是最簡陋的屋子。諸葛亮是政治家、揚雄是西漢的文學家。盡管他們居住的房屋特別簡陋，但由于他們的主人德才兼?zhèn)涠课葜煜?。作者用諸葛亮和揚子云的名室和本人的陋室相比，在說明本人的陋室不陋。他又想證明我也要像諸葛亮、揚雄一樣從政治上，文學上干一番事業(yè)被后人所仰慕。已隱含著本人遠大的志向。人生抱負、志向遠大（ 板書）（6）理解“孔子云：何陋之有?”孔子這句話是一個典故，孔子打算搬到九夷山去住，有人對他說，那個地點十 分簡陋，你如何能去住呢?孔子答復說：“君子居之，何陋之有?”本人正是孔子一類的君子，本人的生活態(tài)度正如孔子一樣安貧樂道。陋室不陋，關鍵在于“君子居之”“惟吾德馨”。 強調(diào)陋室因君子居住而不再簡陋?？傊?，陋室之景誘人，陋室之人高雅，陋室之事有趣，陋室事實上不陋。正由于主人道德高尚，名聲遠揚，陋室才見其不陋。五、探究作者要寫的是陋室，為什么開頭卻先說“山不在高，有仙那么名；水不在深，有龍那么靈”？這句話的作用是什么？以有仙之山、有龍之水比喻“陋室”，以引起對陋室的吟詠。這種先言他物，以引起所詠之物的方法叫“起興”。課堂小結(jié)：作者先運用起興手法，由“山”、“水”引出“陋室”；由“仙”、“龍”引出“德馨”，點出文章中心；再運用類比，將本人的陋室和諸葛廬、子云亭相比，其目確實實是把本人和諸葛亮、楊雄相提并論，陋室才見其不陋。這種通過描寫客觀事物，寄予、傳達作者的某種感情、抱負和志趣的這種寫法叫什么？（托物言志）五、作業(yè)布置背誦并默寫課文。
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