20xx教導(dǎo)處范文高中新課程改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:36本頁(yè)面
【正文】 0。 三、提高本身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)信息技術(shù)課程的教學(xué)研究 信息技術(shù)新課程涉及面特別廣，有多媒體、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能、數(shù)據(jù)治理五個(gè)模塊。這五個(gè)模塊放到大學(xué)里都是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)不同的方向，每一個(gè)模塊還有許多分支，涉及到假設(shè)干的軟硬件知識(shí)。所謂“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，每個(gè)老師即便在某一個(gè)模塊有所特長(zhǎng)，都已經(jīng)特別不易了。而如今可能要承擔(dān)其中好幾個(gè)模塊的教學(xué)，面對(duì)的可能又是適應(yīng)了在互聯(lián)網(wǎng)上知識(shí)范圍特別廣的學(xué)生，還要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過(guò)程，充分激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，盡管中學(xué)的信息技術(shù)課授課時(shí)間有限，對(duì)每個(gè)模塊的深化也有限，但是我們老師應(yīng)掌握一個(gè)“度”，那確實(shí)是要樹(shù)立學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的自信，保持他們關(guān)于這門(mén)課程的探究精神。所以，我們不可能做到門(mén)門(mén)通曉，但是我們必須做到門(mén)門(mén)涉獵，知識(shí)面一定要廣。被學(xué)生咨詢倒并不可怕，只要我們能給學(xué)生一個(gè)處理咨詢題的方向，引導(dǎo)他們的開(kāi)展，我們確實(shí)是成功的！而做到這一點(diǎn)，不是幾天的臨時(shí)抱佛腳能夠處理的，而是需要終身的學(xué)習(xí)，不斷的自我充電。 下學(xué)期新課程改革將全面展開(kāi)，這對(duì)我們信息技術(shù)老師提出了新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也有利于促進(jìn)老師本身素養(yǎng)的提高。我們必須通過(guò)不斷更新本身的知識(shí)構(gòu)造以獲得更開(kāi)闊的視野，用創(chuàng)新的教學(xué)形式、創(chuàng)新的教學(xué)方法、創(chuàng)新的思維效勞學(xué)生，才能成為新情勢(shì)下的新老師。
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