20xx教導(dǎo)處范文中學(xué)新課程改革心得體會-資料下載頁
2025-03-30 05:37本頁面
【正文】 論咨詢題，分享本人的感情和辦法，啟發(fā)學(xué)生，與學(xué)生一道尋求真理，同時可以承認(rèn)本人的過失和錯誤，最終由學(xué)生本人獲得處理咨詢題的答案。這表達(dá)了新課程體系下教學(xué)過程是師生交往、共同開展的互動過程。通過交往，重建人道的、和諧的、民主的、平等的師生關(guān)系，建立起新的“學(xué)習(xí)共同體”，倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)?！皫熣撸瑐鞯?、授業(yè)、解惑也”，是對傳統(tǒng)老師角色的最好概括。老師和學(xué)生之間是單純的傳遞和接受關(guān)系，由于師生關(guān)系單一，老師的角色也單一。隨著時代的開展和社會的進(jìn)步，老師作為文化傳承執(zhí)行者的根本職能沒有改變，但老師的角色卻越來越向多重化方向開展，不再是以往具有權(quán)威身份的單純的傳遞者，而應(yīng)該同時成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)活動的組織者、學(xué)生學(xué)習(xí)過程的參與者和合作者，成為新課程資源的開發(fā)者和建立者等等。只有老師角色的全方位更新，才能以優(yōu)良的素養(yǎng)去主動習(xí)慣并深化開展好創(chuàng)新教育，才能實現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我“應(yīng)以培養(yǎng)有制造精神、有實踐才能的人才”的這一主要目的，也就能最終實現(xiàn)科學(xué)開展觀在教育工作中的全面貫徹落實?？傊?，21世紀(jì)的教育對老師的素養(yǎng)要求是越來越高。物理老師除了在新情勢、新環(huán)境下要留意研究學(xué)生的學(xué)習(xí)特點及規(guī)律外，還應(yīng)更深化進(jìn)展體育教學(xué)實踐，不斷自我開展，自我完善，才能成為施行創(chuàng)新教育需要的具有高素養(yǎng)的重新型的老師。
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