20xx班主任的五種境界-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:26本頁(yè)面
【正文】 是愛(ài)的奉獻(xiàn)，換來(lái)桃子和李子的芬芳，持久的開(kāi)展。班主任是學(xué)生精神的塑造者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任的成長(zhǎng)需要時(shí)間來(lái)體驗(yàn)，從教育實(shí)習(xí)階段到找到知識(shí)，理論，教育和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，從初始經(jīng)歷，中級(jí)經(jīng)歷，豐富經(jīng)歷，經(jīng)歷積累經(jīng)歷，逐步參與教學(xué)與研究），以奉獻(xiàn)+科研階段，構(gòu)成教育思想的專(zhuān)家階段。要不斷完善班主任工作，不斷改善班主任的工作環(huán)境，必須不斷提高根底科學(xué)文化知識(shí)，建立專(zhuān)業(yè)知識(shí)小組，掌握邊際學(xué)科和新學(xué)科的知識(shí)，理解最新的科技信息，理解最新的社會(huì)科學(xué)信息。3 /
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