【正文】 .我感覺(jué)最高的獎(jiǎng)勵(lì)是這樣的話語(yǔ)：馮老師，我們家的老二最好也是你來(lái)教。前兩天，我去值班，路上碰到一位家長(zhǎng)，不安地問(wèn)：老師，二年級(jí)還是你來(lái)教吧？應(yīng)該是，沒(méi)特殊情況的話。家長(zhǎng)聽(tīng)了我的話，欣慰地笑了。從這些話語(yǔ)中，我感受到了教師職業(yè)的幸福感、自豪感，我會(huì)一如既往地履行自己的天職既教書(shū)，又育人。第三篇：2014班主任述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，早上好：首先跟大家分享個(gè)小故事：小孩和父親走在海邊，沙灘上有很多被沖上岸的海星。小孩撿起海星奮力扔到海里，父親說(shuō)“扔了干嘛，這么多，誰(shuí)在乎！”“這個(gè)在乎”小孩撿起一個(gè)海星扔到海里，一邊說(shuō)。又撿起一個(gè)，說(shuō)“這個(gè)也在乎”。其實(shí)，每個(gè)海星都是一個(gè)小生命，怎可對(duì)它隨意的放棄。當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí)，我深感作為班主任我的責(zé)任的重大，我們的孩子就是一個(gè)個(gè)“小海星”，我用怎樣的一種姿態(tài)去呵護(hù)他們的心靈、教會(huì)他們生活、幫助他們成長(zhǎng)呢？現(xiàn)在我結(jié)合實(shí)際，把作為班主任近一年來(lái)的工作思想、狀態(tài)、體會(huì)、收獲跟大家做一個(gè)匯報(bào)：“關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生”是我從事班主任工作以來(lái)的一個(gè)座右銘。我們知道心理健康教育的基本目標(biāo)是形成、維護(hù)、促進(jìn)受教育者的心理健康。我們每個(gè)孩子都有受關(guān)注的權(quán)利，也許他家庭比較貧困，生活拮據(jù)，比如我們班的葉佳庚、葉宇航，他們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初在接受了1000元補(bǔ)助的情況之下也交不齊全部費(fèi)用；也許他是留守兒童，缺乏關(guān)心，比如說(shuō)我們班的謝琪、沈婷，一個(gè)性格急躁，遇事容易哭鼻子，一個(gè)沉默寡言，性格內(nèi)向；也許他是單親家庭，比如說(shuō)趙茹萍、陶宇杰，他們會(huì)因?yàn)榧彝ヒ蛩囟狈W(xué)習(xí)信心；也許他們是重組家庭的孩子，比如徐娜、于紹領(lǐng)，他們?cè)诩彝ブ惺艿讲黄降却觥Ｎ铱粗婢持械暮⒆觽?，我覺(jué)得我有義務(wù)更有責(zé)任幫助他們。葉宇航，他是海潮村3組的，最初認(rèn)識(shí)他爺爺給他來(lái)報(bào)名時(shí)，就自我介紹：“我等于是你舅舅呀，多關(guān)照呀！”出于禮貌，我也留意了一下。因?yàn)樽鹬丶议L(zhǎng)，友好合作屬于班主任素質(zhì)方面的道德素質(zhì)。在后來(lái)的接觸中，我發(fā)現(xiàn)他不敢正視我的目光，有一種自卑，害怕。對(duì)于這種情況，我想跟家人取得一定的合作意向，所以特意進(jìn)行了一次家訪：生活質(zhì)量低下，連窗戶都是用塑料紙封的，媽媽離家出走，爸爸常年在外打工，工資微薄，爺爺無(wú)職業(yè)，有好吃懶做之嫌。這樣一個(gè)家庭走出來(lái)的孩子，我不敢說(shuō)他富有愛(ài)心，因?yàn)樗麤](méi)有得到過(guò)關(guān)心，我也不敢說(shuō)他成績(jī)優(yōu)秀，因?yàn)樗麤](méi)有好的引路人。所以在班上，我和我的班集體給予了他最大的關(guān)心，鼓勵(lì)孩子們多跟他相處，幫助走出自卑的影子，讓他跟成績(jī)好的陳毅坐一起，希望能通過(guò)“一對(duì)一”幫助的辦法，讓他的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。當(dāng)然他的表現(xiàn)還是可喜的，經(jīng)常得到語(yǔ)文老師的夸獎(jiǎng)，雖然他的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有很大的提高。再比如說(shuō)于紹領(lǐng)，他是一個(gè)特別喜歡在黑板上“畫(huà)魚(yú)”的同學(xué)。他，是全校聞名的調(diào)皮王，罵人打架、違反校規(guī)。他家庭很特殊，他是父母離異后，爸爸入贅到現(xiàn)在的家，他跟來(lái)一起的。所以這里的奶奶對(duì)他也沒(méi)多大耐心，不聽(tīng)話非打即罵。每次家訪，奶奶都有說(shuō)不完的抱怨。所以，我特意把他安排到第一排，這樣可以監(jiān)督他的上課情況，也可以讓他不好的習(xí)慣得到改正。經(jīng)常找他談心，鼓勵(lì)他，通過(guò)自己的努力得到家人的認(rèn)可、同學(xué)的尊重、老師的夸獎(jiǎng)。漸漸有所改善了，他不會(huì)總是無(wú)紀(jì)律插嘴講話，百分賽也不會(huì)因?yàn)樗膯?wèn)題扣分了，在最后高港區(qū)的調(diào)研測(cè)試中，他數(shù)學(xué)考了93分。分?jǐn)?shù)是對(duì)他成績(jī)的肯定，也是他人生道路上第一次被別人的認(rèn)可。班主任工作不僅要注重個(gè)體的發(fā)展，更要注重建立一個(gè)健康積極向上的班集體。因?yàn)榘嘀魅蔚氖滓蝿?wù)是開(kāi)展班級(jí)工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生。在開(kāi)學(xué)之初，我就和學(xué)生一起制定了班級(jí)公約，一起完成班級(jí)文化布置，讓孩子們高興的是，還獲得了學(xué)校評(píng)比一等獎(jiǎng)。認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生上好周一升國(guó)旗儀式，接受愛(ài)國(guó)主義教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。積極組織學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我們班沒(méi)有學(xué)校運(yùn)動(dòng)員，但還是在孩子們奮勇拼搏下，取得了年級(jí)第二，雖敗猶榮。鼓勵(lì)孩子們積極參加社團(tuán)活動(dòng)，我們的孩子取得了驕人的成績(jī)，陳娟的書(shū)法取得了高港區(qū)一等獎(jiǎng)，泰州市二等獎(jiǎng)，陳佳琪的科學(xué)夢(mèng)想畫(huà)取得了胡莊鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)、泰州市二等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得，與學(xué)生自身的品質(zhì)是分不開(kāi)的，也得益于有好的班集體。在這里，我們的班級(jí)的黑板報(bào)、手抄報(bào)在眾多巧手下，得到了大隊(duì)輔導(dǎo)員的肯定；在這里，孩子們遵守學(xué)校規(guī)章制度，迎來(lái)了“文明班級(jí)流動(dòng)紅旗”；在這里，同學(xué)們互幫互助，一團(tuán)和氣?！吧碚秊閹?德高為范”，所以作為班主任，也要對(duì)自己的工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生交出自己的答卷：在高港區(qū)的調(diào)研測(cè)試中，通過(guò)大家群體的努力，獲得了全區(qū)第三的好成績(jī)；在區(qū)組織的班主任基本功大賽中獲得二等獎(jiǎng)；在剛組織的《2014省市合作泰州市農(nóng)村數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)》活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。其實(shí)，我所做的工作很簡(jiǎn)單，我只是努力想讓我的學(xué)生做到像我們的校訓(xùn)所說(shuō)的那樣“端端正正寫(xiě)字，踏踏實(shí)實(shí)做人”。當(dāng)然，我需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方還很多，我相信只要得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同仁的幫助，通過(guò)自身的努力，我會(huì)做得更好。我的講話完了，謝謝大家。第四篇：班主任述職報(bào)告班主任述職報(bào)告有人說(shuō)班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻是最瑣碎而復(fù)雜的。要照顧五十多個(gè)學(xué)生的成績(jī)、思想、身體健康、心理想法，要管理班級(jí)衛(wèi)生、文化建設(shè)，要傳達(dá)、落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求，要做好家庭社會(huì)學(xué)校之間的溝通；還要做好自身的教育教學(xué)任務(wù)，可以說(shuō)大至教育教學(xué)工作，小至地上的一張紙屑之類(lèi)雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。我跟在座的每一位班主任一樣，在工作上不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。在班級(jí)的管理工作中，我主要做到以下幾點(diǎn)：一、低起點(diǎn)、嚴(yán)要求。從一年級(jí)開(kāi)始，我首先抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，按“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求”的思路去做，把各種“規(guī)范”進(jìn)行歸類(lèi)，分成層次，逐漸要求學(xué)生去做。二、重過(guò)程、輕結(jié)果。在班級(jí)管理中，過(guò)程重于結(jié)果，因?yàn)橛性S多事情的結(jié)果是不可控的，例如學(xué)習(xí)，我更看重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，哪怕你的成績(jī)暫時(shí)不如別人，只要你盡到自己的努力了，今天比昨天進(jìn)步了，就能得到班主任的認(rèn)同和鼓勵(lì)?？傊?，班主任工作任重而道遠(yuǎn)，是持之以恒的工作。也許并不盡如人意，但求無(wú)愧我心。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我將在班主任工作崗位上繼續(xù)探索。第五篇：班主任述職報(bào)告班主任述職報(bào)告王子黑有人說(shuō)：：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、是充實(shí)的。一個(gè)好的集體，沒(méi)有每個(gè)老師辛勤工作，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒(méi)有同事的合作，沒(méi)有家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴，也就是只做了班主任該做的工作。下面我就對(duì)班主任工作做一下簡(jiǎn)單的回顧：在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作第一年起到現(xiàn)在，我連續(xù)擔(dān)任班主任，我覺(jué)得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。，這是做好工作的前提。帶著一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。，措施得力，這是做好工作的保證。“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。近四年連續(xù)8個(gè)學(xué)期在值周評(píng)比中榮獲同學(xué)年第一名?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道說(shuō)的好不如做的好，我的工作才剛剛開(kāi)始。今天不管我能否當(dāng)選《優(yōu)秀班主任》，我都會(huì)一如既往、勇往直前、爭(zhēng)取更大更多的成績(jī)！謝謝大家！