20xx班主任工作小結(jié)-資料下載頁
2024-10-25 13:45本頁面
【正文】 最好就行了，我們不和別人比，就和自己比，這時(shí)我們班的生活委員說：“是的，我們盡力就行了！”其他的孩子也附和起來。那是一次讓我印象深刻的比賽，我始終站在旁邊，雖然知道自己肯定要輸，他們卻用了他們最大的努力，表現(xiàn)得比他們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練中的任何一次都好，我不知道要用什么樣的語言去表述那時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)我感到了一種強(qiáng)烈的振奮，是的，他們的表現(xiàn)讓我振奮，看著他們?nèi)σ愿暗臉幼?，我有些感?dòng)。那次比賽最后還是沒有贏，但是我知道，他們戰(zhàn)勝了自己，這是多少成年人都做不到的，在明知會(huì)輸?shù)臅r(shí)候，不放棄最后的努力，我為他們自豪?。?）隨機(jī)應(yīng)變。在這次學(xué)校舉辦的經(jīng)典誦讀詩文朗誦會(huì)上，我們班沒有取得特別好的成績，但令我感到可喜的是，我看到了我們班孩子身上那種強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和應(yīng)變的能力。為什么這么說呢？可能只有我，全程陪同他們練習(xí)的人才能體會(huì)到這一點(diǎn)。那天的確有點(diǎn)倒霉吧，我們班有四個(gè)領(lǐng)讀的孩子，可是演出快開始的時(shí)候我忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)領(lǐng)讀的孩子沒有拿到話筒，我就問他怎么沒拿到，他說，過會(huì)兒老師會(huì)把話筒給他，于是我就沒有再過問，可當(dāng)演出輪到他時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，他手中居然沒有話筒，他大聲地讀著臺(tái)下卻什么也聽不見，頓時(shí)演出掉了鏈子，臺(tái)下的主持人慌忙地找著話筒，孩子們都有些不知所措，好不容易話筒找到了，演出繼續(xù)，孩子們還是很投入，可糟糕的是，由于我們的背景音樂是合成的，剛才一下的耽擱導(dǎo)致后來的音樂和朗誦合不上了，最后一首歌曲《靜夜思》孩子們剛準(zhǔn)備唱就發(fā)現(xiàn)音樂聲已經(jīng)結(jié)束了，我一時(shí)間非常緊張，想亂了套了，沒想他們發(fā)現(xiàn)音樂不對(duì)后，都有點(diǎn)吃驚，但隨后象征性地跟著音樂左右晃了兩下，就緊接著朗誦起了結(jié)束詞。沒有人指揮，他們選擇了最為明智的做法，我慶幸他們沒有傻站在臺(tái)上以至于出洋相。雖然他們感慨這次演砸了，但是回到班后，我還是表揚(yáng)了他們的隨機(jī)應(yīng)變，后來，班長舉起了手告訴我，“老師，我覺得您應(yīng)該特別表揚(yáng)張星朗！”“為什么？”“因?yàn)樵陉愖鱼霙]拿到話筒的時(shí)候，張星朗把陳子汶的臺(tái)詞給念了?！惫植坏?，我當(dāng)時(shí)明明看到陳子汶手上還沒拿到話筒，但聲音卻出來了呢，我還以為是自己一時(shí)慌亂看錯(cuò)了，原來如此。我說什么呢，雖然他們沒拿第一，但他們?cè)谂_(tái)上是最棒的！三、給孩子心中播下高尚的種子那是三月底的一天，開教職工大會(huì)時(shí)學(xué)校突然通知所有的班主任組織學(xué)生為西南干旱地區(qū)的孩子募捐。這不是大不了的事，通知一下家長，然后我明天準(zhǔn)備一個(gè)盒子裝錢就行了，起初我是這樣想的，就在這時(shí)，負(fù)責(zé)宣傳工作的老師又發(fā)了一張單子到我們的手上，當(dāng)我打開單子時(shí)，我的目光被單子上的第一段話吸引了：這個(gè)春天，西南地區(qū)的樹是干的，草是枯的，土地是干的……；這個(gè)春天，西南地區(qū)的孩子喝的是滿是泥沙的水，他們用稚嫩的肩膀背起水桶翻越山嶺去尋找水源……讀到這里，我的心忽然緊了一下。也許因?yàn)榫嚯x遙遠(yuǎn)，又也許因?yàn)槠綍r(shí)工作過于繁忙，我的感覺似乎已經(jīng)變得麻木，這段時(shí)間，我對(duì)于西南地區(qū)的災(zāi)害的確很少關(guān)注。然而這段文字卻打動(dòng)了我并引發(fā)了我的思考，回想起上周我?guī)ьI(lǐng)著孩子上梅花山的情景，我們的孩子是多么的幸福而西南地區(qū)的孩子呢……我想孩子的心都是柔軟的，這樣的文字可以打動(dòng)我當(dāng)然也會(huì)打動(dòng)我的學(xué)生們，我是否可以利用這次募捐活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)行一次節(jié)約資源和關(guān)愛社會(huì)的教育呢？于是，我開始著手上網(wǎng)搜集資料，主要是查找西南干旱的圖片，并且把這些圖片制作成簡單的課件，之后我又將宣傳單上的文章做了配樂朗讀，圖片的收集比較簡單，通過百度可以找到許多，可是配樂朗誦卻費(fèi)了一點(diǎn)事，文章不長，我卻錄了十幾遍才滿意，事情忙完已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)多了，但我很有成就感。第二天的募捐會(huì)上，我播放了課件和配樂朗讀，播放的時(shí)候?qū)W生的目光被緊緊地吸引了，教室里鴉雀無聲，我聽到了自己的心跳聲，似乎也聽到了孩子們的心跳。平時(shí)老師們?cè)俣嗟恼f教也不及此時(shí)孩子們自己的心跳來得有力。接下來的募捐安靜而有序，原本學(xué)校要求每個(gè)孩子捐一元錢，可大部分孩子都捐了兩元以上，甚至還有孩子捐了5元、10元，其中一個(gè)孩子把10元錢交給我之后，故作瀟灑地大聲說：“好啦，現(xiàn)在我的零用錢全沒啦！”對(duì)于一個(gè)三年級(jí)的孩子來說，捐出所有的零花錢不是一件容易的事，做為他的老師我感到自豪。最后核算總數(shù)的時(shí)候，我們班捐的總錢數(shù)比高年級(jí)的班都多出許多。當(dāng)然不能通過錢數(shù)來衡量學(xué)生的愛心，但是，至少說明了教師如果用心去做一件事，一定會(huì)得到學(xué)生的積極回應(yīng)。甚至?xí)幸庀氩坏降氖斋@。作為班主任，我平時(shí)對(duì)孩子學(xué)習(xí)上給以嚴(yán)格要求，行為舉止上也不乏說教，自以為還是比較合格班主任，可是我卻忽略了學(xué)生的情感培養(yǎng)，有人說過，要時(shí)刻留意在孩子的心田種下高尚的種子，拔出謬誤的雜草，只有擁有健康的心態(tài)的孩子才能擁有光明的未來。作為教師，我們除了要備好課，上好課，也要關(guān)注我們周圍的世界，關(guān)心我們的社會(huì)，這樣，我們的孩子才能從我們身上學(xué)到更多。記得有一次，因?yàn)樘覠o意中在班里睡著了，當(dāng)我醒來的的時(shí)候，正是下課時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)教室里靜悄悄的，即使是最調(diào)皮的孩子也輕手輕腳的，那一次我真的有點(diǎn)感動(dòng)。這一年有付出有收獲，我的心里很充實(shí)。
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