20xx教導(dǎo)處范文研究性學(xué)習指導(dǎo)方案-資料下載頁
2025-03-30 05:25本頁面
【正文】 ，如二年級結(jié)合“拼組圖形”探究數(shù)學(xué)活動課；在英語課中開展“創(chuàng)設(shè)情境進展動態(tài)真實性英語”教學(xué)研究；“品德與生活課與各學(xué)科的整合”?！ 、坌１菊n程開展、寫字、舞蹈、聲樂、電子琴、美術(shù)、書法、民樂的研究與探究，這些教學(xué)實踐，既是實踐研究性學(xué)習的理念，又豐富了研究性學(xué)習的內(nèi)涵，起到良好的互相促進的作用?！ 、?、組織學(xué)生學(xué)習在制造制造等方面有奉獻的先進人物的事跡。 七、選題和成立研究小組 學(xué)生依照本人的愛好和專長，在老師、家長的指導(dǎo)下，自主選擇短期和長期課題，由淺入深進展研究、探究，體驗探究過程。把參加研究的班級分為假設(shè)干小組，讓學(xué)生自報課題，依學(xué)生選擇的課題，在自愿的根底上，相近或一樣課題的同學(xué)，2—5人組成一個研究小組，能夠跨班選擇研究伙伴。小組內(nèi)選出組長，組長負責小組成員的分工、與指導(dǎo)老師和學(xué)校的有關(guān)部門聯(lián)絡(luò)等工作。學(xué)生的研究活動也能夠個人進展?！ ∵x聘指導(dǎo)老師或校外輔導(dǎo)員 研究小組的課題確立以后，小組依照課題的主要研究內(nèi)容，邀請校內(nèi)外老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長或其別人士做輔導(dǎo)老師。也可依照研究過程，臨時請校內(nèi)相關(guān)學(xué)科的老師作指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師主要負責指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的研究方法、思維方法，提供理論、研究程序、方法等方面指導(dǎo)意見，掌握課題的研究進度，評價學(xué)生的研究成果?！ ≈贫ㄑ芯糠桨浮 ⊙芯空n題或咨詢題確定后，指導(dǎo)老師為學(xué)生提供參考書名稱，學(xué)生閱讀討論，在老師的協(xié)助下，小組長負責組織進展可行性分析，對課題的初步設(shè)計進展討論和論證，制訂出詳細的研究方案?！ W(xué)生設(shè)計的研究方案的主要內(nèi)容一般是：課題名稱、課題組成員、研究的主要內(nèi)容、詳細的施行步驟、課題預(yù)備打破或創(chuàng)新的地點、課題組成員分工、課題研究所需設(shè)備、場地、經(jīng)費
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