20xx蘇教版?小學(xué)數(shù)學(xué)五年級找規(guī)律說課稿精選-資料下載頁
2025-03-30 05:23本頁面
【正文】 題應(yīng)留意三點(diǎn)：（1）找準(zhǔn)物體的規(guī)律；（2）分組、確定除數(shù)；（3）列式計(jì)算。同時讓學(xué)生明白得計(jì)算結(jié)果有兩種情況：一種是得數(shù)有余數(shù)；一種是整除，假設(shè)有余數(shù)，余數(shù)是幾？這個物體就和每組中的第幾個一樣，假設(shè)好像整除，這個物體就和每組中的最后那個一樣。這一環(huán)節(jié)充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的自主認(rèn)識和自主學(xué)習(xí)的才能。篇三：蘇教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué) 《找規(guī)律》說課稿蘇教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué) 《找規(guī)律》說課稿《找規(guī)律》一課是蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)本的新增內(nèi)容，它把常見的、有固定周期規(guī)律的現(xiàn)象作為研究對象，通過覺察具表達(dá)象里的周期規(guī)律、對現(xiàn)象的后續(xù)開展情況作出推斷、處理簡單的實(shí)際征詢題等教學(xué)活動，激發(fā)探究興趣、培養(yǎng)探究精神。這節(jié)課分為三大板塊：第一部分是體會周期現(xiàn)象，覺察其中的周期規(guī)律；第二部分是處理有周期規(guī)律的實(shí)際征詢題；第三部分欣賞大自然和生活中有趣的規(guī)律現(xiàn)象。在第一部分，開門見山，直截了當(dāng)用貼近學(xué)生生活實(shí)際的現(xiàn)實(shí)素材引入新課。學(xué)習(xí)材料所具有的吸引力是激發(fā)探究熱情的重要要素，也是課堂成功的根底。在一圖三題的教學(xué)中，老師用提綱挈領(lǐng)、畫龍點(diǎn)睛的征詢題悉心引導(dǎo)學(xué)生步步深化。關(guān)注探究過程，鼓舞方法多樣，突出過程中的數(shù)學(xué)考慮，注重體會符號感和建立模型。在第二部分，注重情境呈現(xiàn)，在簡單中生動，在歡樂中主動。老師把猜一猜、畫一畫、議一議、算一算、玩一玩等學(xué)習(xí)方式巧妙的貫穿其中，并不漏痕跡的把例二的內(nèi)容融入其中，如此便于學(xué)生更完好地審視周期征詢題，有利于促進(jìn)學(xué)生的思維開展。數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。我對數(shù)學(xué)文化的理解融入到欣賞環(huán)節(jié)。這里我沿著“覺察—學(xué)習(xí)—應(yīng)用”的重新選編欣賞片斷，使欣賞有了更加深廣的內(nèi)涵。在優(yōu)美的旋律中，回憶著日出日落、月圓月缺的晝夜交替、寒來暑往、春夏秋冬的季節(jié)更迭，也看到生活中我們曾熟視無睹的有規(guī)律的現(xiàn)象。體驗(yàn)數(shù)學(xué)之美、規(guī)律之美。整個課堂動靜結(jié)合，收放自如，氣氛和諧，活動扎實(shí)，教無痕而學(xué)有序。
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