20xx班主任工作范文班級(jí)教育故事個(gè)案研究愛(ài)的教育永遠(yuǎn)沒(méi)有止境-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:15本頁(yè)面
【正文】 愛(ài)是教育好學(xué)生的前提”。關(guān)于如此特別的后進(jìn)生我放下架子親近他，敞快樂(lè)扉，以關(guān)愛(ài)之心來(lái)觸動(dòng)他的心弦?！皠?dòng)之于情，曉之于理”，用師愛(ài)去暖和他，用情去感化他，用理去說(shuō)服他，從而促使他主動(dòng)地認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。（2）以生之助，友誼感化。同學(xué)的協(xié)助對(duì)一個(gè)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，是必不可少的，同學(xué)的力量有時(shí)勝過(guò)老師的力量。同學(xué)之間一旦建立起友誼的橋梁，他們之間就會(huì)無(wú)話不說(shuō)。同學(xué)是學(xué)生的益友。在學(xué)生群體中，絕大部分學(xué)生不喜愛(ài)老師過(guò)于直率，尤其是批判他們的時(shí)候太嚴(yán)肅而接受不了。因而，我讓周景源同學(xué)與其他同學(xué)交朋友做起，和宋維帥同學(xué)一起坐，讓他感受同學(xué)對(duì)他的信任，感遭到同學(xué)是本人的益友。讓他感遭到同學(xué)給本人帶來(lái)的歡樂(lè)，讓他在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)、生活，在學(xué)習(xí)、生活中感遭到無(wú)窮的歡樂(lè)！通過(guò)同學(xué)的教育、感染，促進(jìn)了同學(xué)間的情感交流，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作中就能到達(dá)事半功倍的效果。（3）反復(fù)抓，抓反復(fù)。后進(jìn)生在進(jìn)步過(guò)程中，常常會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，這是正?，F(xiàn)象。要“導(dǎo)之以行，持之以恒”。由于后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)變，道德行為適應(yīng)的構(gòu)成是一個(gè)反復(fù)開(kāi)展的過(guò)程，絕不是“一蹴而就”、“一勞永逸”的。要正確對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)變過(guò)程的反復(fù)。要深化調(diào)查理解反復(fù)的緣故，堅(jiān)持不懈地、耐心細(xì)致地做好反復(fù)教育的工作
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