【總結(jié)】班主任的智慧—中小學(xué)班主任工作案例分析中小學(xué)班主任工作案例分析成功篇反思篇建構(gòu)篇班主任工作理念更新-反思德育、紀律要求與工作策略班主任工作技能-構(gòu)建和諧班級、組織班級活動、與家長合作班主任的基本素養(yǎng)-人格、
2025-07-20 02:21
【總結(jié)】班主任工作范文之師恩無價,師愛有形——愛心教育創(chuàng)立和諧班級 ? 帶著一份沉甸甸的喜悅,回首曾經(jīng)走過的歲月,驀然覺察本人曾付出的辛勤耕耘,都化成了一種異常的感動,它如蒙蒙細雨,濕漉漉地滋養(yǎng)種子的夢境...
2025-03-15 02:00
【總結(jié)】第一篇:班主任與優(yōu)秀班集體-優(yōu)秀班主任 班主任與優(yōu)秀班集體 有好長一段時間不當班主任了??匆姮F(xiàn)在班主任,努力讓自己的班級成為最好的班級體而辛勤的工作,他們那么勞累,那么的操心。讓我想起我當班主任時...
2025-10-19 19:39
【總結(jié)】優(yōu)秀班級創(chuàng)建旨在營造快樂的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他們在快樂中 健康成長、快樂學(xué)習(xí)。下面是整理的一些關(guān)于2024創(chuàng)建優(yōu)秀班集體計劃的相關(guān)資料,供你參考。 2024創(chuàng)建優(yōu)秀班集...
2025-09-07 04:39
【總結(jié)】 優(yōu)秀班級創(chuàng)建旨在營造快樂的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他們在快樂中健康成長、快樂學(xué)習(xí)。下面是整理的一些關(guān)于2017創(chuàng)建優(yōu)秀班集體計劃的相關(guān)資料,供你參考?! ?017創(chuàng)建優(yōu)秀班集體計劃范文(一) 一、指導(dǎo)思想 以為指導(dǎo)思想,配合學(xué)校各項工作的開展,全面加強少年思想道德。以班級建設(shè)為主旋律,雛鷹爭章行動為活動方針。積極培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,在班級中積極開展團隊工
2025-04-14 12:51
【總結(jié)】 優(yōu)秀班集體匯報材料:團結(jié)、友愛,共建和諧班集體 尊敬的個位領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 大家下午好,我是xx學(xué)校九年級一班的班主任郝xx,很高興能和大家坐在一起交流一下班級管理工作。經(jīng)過四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我和...
2025-09-17 13:58
【總結(jié)】班主任工作范文之班主任事跡材料:用智慧運營班級用師愛點亮人生 班主任工作的全面性,決定了班主任與學(xué)生的關(guān)系是全方位的:老師、家長、朋友、知己,集各種角色與一身。班主任要對班內(nèi)幾十名學(xué)生的身心健康...
2025-03-30 05:57
【總結(jié)】班主任與班集體建設(shè)年級主任、班主任都承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生健康成長的責(zé)任和成就理工附中發(fā)展的責(zé)任,我們是一支奮斗的團隊,在用自己的教育智慧努力工作并在工作中享受著幸福,這是一種境界。一、班主任工作的幸福感教師的職業(yè)境界分為四個階段:第一:把教育看做神圣對教師角色的規(guī)范要求第二:把教育看做出于職業(yè)責(zé)
2025-01-20 08:46
【總結(jié)】第一篇:構(gòu)建和諧班集體之我見(共) 構(gòu)建和諧班集體之我見 硯山一中吳秀新 黨的十六屆四中全會提出了一個全新的理念——建設(shè)和諧社會。和諧的社會是由和諧的人組成的,建設(shè)和諧社會人人有責(zé)。學(xué)校作為社會...
2024-11-09 06:27
【總結(jié)】班主任工作范文之班主任工作案例:愛,班主任的法寶 愛,班主任的法寶 畢業(yè)多年,我不斷從事小學(xué)班主任的教育教學(xué)工作。幾年的班主任工作生涯中有甜也有苦,但我依然樂在其中,仍然熱愛著我的工作,愛著那些天...
2025-03-30 06:14
【總結(jié)】關(guān)注差生轉(zhuǎn)化構(gòu)建和諧班集體每個班級都會有幾個差生,也就是我們通常所說的學(xué)習(xí)成績不好,或者說思想道德敗壞,和優(yōu)等生相對的對一群特殊學(xué)生特殊的定位。當然,只從以上方面定位差生的說法過于籠統(tǒng),是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)成績差,還是學(xué)習(xí)態(tài)度差,學(xué)習(xí)方法差?是思想品德素質(zhì)差等等,不一而足。“差生”,對于不同的學(xué)生群體,教師是應(yīng)該好好斟酌,了解實際情況,因材施教。讓差生有所轉(zhuǎn)化,拯救我們的孩子,拯
2025-06-18 20:28
【總結(jié)】第一篇:2014班主任工作案例 師愛需要含蓄 ——特別的學(xué)生,特別的關(guān)愛班級就是一個小社會,它有幾十個出身于不同家庭背景的孩子組成。這幾十個孩子中間總會有一些特別的孩子,就需要我們班主任特別的關(guān)注...
2025-10-12 04:57
【總結(jié)】 班主任工作總結(jié):做魅力班主任,打造唯美班集體 暑期班主任培訓(xùn)總結(jié):做魅力班主任,打造唯美班集體 沙龍“我的班級誰做主”可謂是盛開在培訓(xùn)過程中的一朵奇葩。辯論時的唇槍舌劍犀利睿智,討論時的百花齊...
2025-09-22 00:24
【總結(jié)】第一篇:淺談以人為本構(gòu)建和諧班集體 淺談以人為本構(gòu)建和諧班集體 和諧社會的建設(shè)離不開和諧發(fā)展的人的推動,而和諧發(fā)展的人由和諧的教育來塑造,和諧的教育由和諧的校園及班集體來體現(xiàn),和諧班集體是構(gòu)建和諧...
2025-10-08 17:51
【總結(jié)】第一篇:做好德育教育構(gòu)建和諧班集體 做好德育教育構(gòu)建和諧班集體 在不少生物群落尤其是在動物群落中存在著一種有趣的“領(lǐng)頭現(xiàn)象”,例如,羊群中往往有一個身強力壯,“資歷”較深的領(lǐng)頭羊,象群中有一個精力...
2024-11-09 00:40