20xx政教處范文高中生心理健康教育的必要性-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:37本頁(yè)面
【正文】 果。我們應(yīng)該協(xié)助小孩們克服在人生道路上遇到的征詢(xún)題和困難，使他們能習(xí)慣社會(huì)生活，處理好人際關(guān)系，成為全面開(kāi)展的人才。多開(kāi)展心理健康的集體訓(xùn)練和集中輔導(dǎo)素養(yǎng)教育要求促使每一位學(xué)生的全面開(kāi)展，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的最終目的是保護(hù)和促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心理健康。進(jìn)展集體心理輔導(dǎo)和班級(jí)講座是實(shí)現(xiàn)這一目的的有效措施。學(xué)生心理素養(yǎng)的鍛煉，道德行為習(xí)慣的構(gòu)成，知識(shí)才能的增長(zhǎng)，都會(huì)遭到積極、健康環(huán)境的陶冶和妨礙。因而精心創(chuàng)設(shè)合適學(xué)生心理健康開(kāi)展的班級(jí)文化環(huán)境，營(yíng)建育人氣氛，使優(yōu)美的班級(jí)環(huán)境潛移默化地促進(jìn)學(xué)生心理健康開(kāi)展。結(jié)合班主任工作，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)展全方位的心理訓(xùn)練，包括學(xué)習(xí)才能，生活自理才能、自我反思才能、自我教育才能、自我調(diào)控才能、應(yīng)試才能、理想教育等。這種以班級(jí)為單位的心理訓(xùn)練活動(dòng)，特別好地彌補(bǔ)了學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的心理需要。把教育工作心理化，使每個(gè)學(xué)生都找到了本人的閃光點(diǎn)，都能在集體中找到本人的位置，發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)，樹(shù)立自信，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的“內(nèi)驅(qū)力”，提高了心理素養(yǎng)。同時(shí)，還要采取多種方式和手段鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取。通過(guò)座談，理解學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的掌握、要求和征詢(xún)題；通過(guò)調(diào)查測(cè)試，分析學(xué)生的心理情況，然后講心理知識(shí)、并與學(xué)生共同對(duì)心理征詢(xún)題進(jìn)展剖析交流，以聯(lián)絡(luò)實(shí)際對(duì)他們進(jìn)展有的放矢的教育；鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，發(fā)奮向上，接受挑戰(zhàn)，培養(yǎng)心理耐挫才能。只有如此，我們才能培養(yǎng)出全面開(kāi)展的優(yōu)秀學(xué)生：優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)、健康的心理素養(yǎng)、健全的人格！只有如此的學(xué)生才是時(shí)代要求的，社會(huì)需要的?？傊?，我們要依照高中生的生理和心理特點(diǎn)，多開(kāi)展心理方面的征詢(xún)，注重個(gè)別輔導(dǎo)和集中輔導(dǎo)相結(jié)合，及時(shí)發(fā)覺(jué)，及時(shí)疏通，盡快消除不健康的認(rèn)識(shí)和辦法，使我們霍中的每一位高中生都得到關(guān)懷和協(xié)助，使他們的高中生活過(guò)的緊張、豐富、歡樂(lè)又神采
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