20xx政教處范文學生心理健康教育實施方案-資料下載頁
2025-03-30 04:40本頁面
【正文】 會學。要求老師充分地、有認識地運用教材豐富的人文精神內容，去塑造學生健全人格?！ 〈_定工作重點，有針對性地開展心理健康教育。學校依照各年段教育工作實際及學生身心開展特點，按按部就班的原則，有針對性地開展心理健康教育?！ 「咧衅鹗寄昙壷饕ǎ簠f(xié)助學生習慣新的環(huán)境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣；樂與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友誼?！ ‘厴I(yè)年級主要包括：協(xié)助學生在學習生活中品味處理困難的歡樂，調整學習心態(tài)，提高學習興趣與自決心，正確對待本人的學習成績，克服厭學的心理，體驗學習成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學的進取態(tài)度；培養(yǎng)集體認識，在班級活動中，擅長與更多的同學交往，健全活潑、合群、樂學、自立的健康人格，培養(yǎng)自主參與活動的才能?！ 〖訌娦睦斫】到逃目蒲谢顒雍驼n題研究。為了加強學校心理健康教育的科學性、針對性，學校將要求老師從我校學生實際出發(fā)，以我校學生成長過程中遇到的各種征詢題和需要為課題，開拓孕藥教育科研和課題研究，提高學生心理健康教育工作的實效。為了及時總結、提高和交流，要求老師每學年寫一篇心理健康教育的個案分析，每位班主任每學年至少開展二次心理健康教育為內容的主題班會，學校每學期開展一次心理健康教育研討會，出一集心理健康教育案例匯編。
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