20xx數(shù)學(xué)教?學(xué)論文精選-資料下載頁
2025-03-30 04:36本頁面
【正文】 提出新的處理意見，這種意見有改革創(chuàng)新之意，把這些“打破”、“創(chuàng)新”寫出來，這確實(shí)是教育教學(xué)論文。一、立足學(xué)生，研究學(xué)法，逐步提高寫作水平在論文寫作的初級(jí)階段，應(yīng)學(xué)會(huì)從學(xué)生的角度出發(fā)，開展解題教學(xué)的研究工作，注重對一題多解、一題多變、一題多用的研究，留意對學(xué)生中典型錯(cuò)誤的分析、歸納、提煉，研究對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，突出對解題規(guī)律的總結(jié)，再從這些方面尋找、積累素材，進(jìn)展論文寫作，如此起點(diǎn)低，難度小，有利于寫作水平的提高。1．從解題研究中尋找題材如何對標(biāo)題進(jìn)展多解多變，發(fā)揮每一道標(biāo)題的最大功能，通過一道題去處理一類征詢題，得到一種方法，提升多種才能，通過如此的研究，本人的教學(xué)才能就會(huì)特別快得到提高，將這些研究的內(nèi)容整理出來，確實(shí)是特別好題材。2．從錯(cuò)解歸納中尋找題材在學(xué)生的解題中，發(fā)生錯(cuò)誤是常見的，也是正常的，造成錯(cuò)誤的緣故特別多，既有知識(shí)方面的錯(cuò)誤，更有非知識(shí)性的錯(cuò)誤，因而，我們在教學(xué)中不僅要留意知識(shí)方面的查漏補(bǔ)缺，正本清源，而且要留意對非知識(shí)方面出現(xiàn)的征詢題進(jìn)展反思，找出產(chǎn)生征詢題的根源，杜絕這類征詢題的再次發(fā)生，從而有效地提高學(xué)生的解題才能和思維水平。對考生解題（特別是中考題）中的常見錯(cuò)誤進(jìn)展羅列、分析、歸納，剖析產(chǎn)生的根源，指出相應(yīng)的對策，就能夠?qū)懗鲈S多論文來。3．從學(xué)法指導(dǎo)中尋找題材許多學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感到困難，在處理有關(guān)征詢題時(shí)難以找到切入點(diǎn)，只有通過別人點(diǎn)破才能使征詢題迎刃而解．為此，我們要通過對典型征詢題的評析，結(jié)合征詢題的引申，協(xié)助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，寓學(xué)習(xí)方法的傳授于征詢題的研究之中，有效地表達(dá)數(shù)學(xué)教學(xué)的育人功能。4．從總結(jié)規(guī)律中尋找題材在平時(shí)的教學(xué)過程中，我們要留意協(xié)助學(xué)生積累解題經(jīng)歷，總結(jié)解題規(guī)律，如此學(xué)生在遇到新的征詢題時(shí)就會(huì)由已經(jīng)明白條件聯(lián)想到已有的解題經(jīng)歷以及常用的規(guī)律，解題才能就會(huì)大大提高，同時(shí)也為我們撰寫文章提供了特別多的素材。二、立足教法，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)研寫內(nèi)功數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文的撰寫過程，是數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究的接著，通常要求上升到理論的高度進(jìn)展分析和研究。因而，我們必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)，關(guān)注熱點(diǎn)，注重反思，加強(qiáng)內(nèi)功。1．從教改熱點(diǎn)中尋找題材2．從教材研讀中選擇題材3．從教學(xué)實(shí)踐中選擇題材以教育教學(xué)實(shí)踐中的征詢題作為論文的選題，對我們這些處于一線的老師來說，不但可行，而且特別有必要。由于對教育教學(xué)工作中碰到的各種征詢題，我們老師必須進(jìn)展考慮并作
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1