20xx小學語文三年級s版課本下載-資料下載頁
2025-03-30 03:17本頁面
【正文】 學生農村學生居多，家長在教育認識方面有些淡泊，好多家長心有余而力缺乏，文化程度低，導致好多家長不會輔導小孩。在他們的認識中小孩送到學校就學好學壞確實是老師的了。使老師的教學特別被動。優(yōu)化課堂教學，施行制造教育，使學生處于主體地位，老師發(fā)揮主導作用，鼓舞和支持一切符合教學目的的制造性活動。開掘他們思維活動的閃光點，引導學生獨立、自主地學習，逐步學會學習，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。按照學生的年齡特點及其生理和心理開展的實際情況，運用多種手段，激發(fā)學生的閱讀興趣，鼓舞他們多讀、多思、多寫，擴大他們的閱讀面，豐富本身的語言積累。課堂教學中，注重“讀”的指導，讓學生在朗讀的過程中將課本中的語言內化為本人的語言。改變以往單調的評價方式，對學生進展綜合性評價，在評價的過程中注重引導學生關注本人學習過程和學習方式是否科學。盡量防止學生間的“橫”向比擬，而多進展本身的“縱”向比擬，多鼓舞，加強學生的自決心。利用有利時機，給學生提供口語訓練的時機，內容讓學生自主選擇，說他們本人感興趣的事，能夠是小故事，能夠是一那么新聞，強調說的過程中語言的標準與生動。五、教學進度安排：第一周：學習第一課、第二課。第二周：學習第三課、第四課、語文百花園一。第三周：學習第五課、第六課。第四周：學習第七課、第八課、語文百花園二。第五周：學習第九課、第十課。第六周：學習第十一課、第十二課、語文百花園三。第七周：學習第十三課、第十四課。第八周：學習第十五課、第十六課、語文百花園四。第九周：學習第十七課、第十八課。第十周：學習第十九課、第二十課、語文百花園五。第十一周：期中復習。第十二周：學習第二十一課、第二十二課。第十三周：學習第二十三課、第二十四課、語文百花園六。第十四周：學習第二十五課、第二十六課。第十五周：學習第二十七課、第二十八課、語文百花園七。第十六周：學習第二十九課、第三十課。第十七周：學習第三十一課、第三十二課、語文百花園八。第十八周、第十九周、第二十周、第二十周：期末考試。小學三年級語文1 春天的小雨滴滴滴教學目的：閱讀課文，感受春雨的美妙、無私，培養(yǎng)學生熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美妙大自然的情感。指導學生有感情的朗讀課文，留意理解重點詞、句的意思，體會句子所要表達的思想感情。背誦本人喜愛的語句。協助學生會寫“溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、乳”11個生字，會認“淅、瀝、溝、蹄、乳”5個生字，理解“你推我擠、演奏、播種、仰著、品味”等詞語。 教學重點：課文的26自然段，感受春雨的聲音美。教學難點：理解重點詞語，體會句子所表達的情感。如：為什么說“地球確實是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響？”課文的89自然段，感受春雨的精神美。教學預備： 生詞卡片。 搜集贊美春雨的詞語、句。 教學時間： 2課時第一課時一、朗讀標題，理解標題。二、檢查預習情況，協助學生掌握生字新詞。出示文字投影片，檢查并糾正帶點字的讀音：跌下來、似的、播種、仰著臉出示文字投影片，指導學生記住字形：溝、蹄、滑、密、撒、播、乳重點指導“播、乳”字的書寫，學生練習。結合課文中的語句，理解詞義：你推我擠、播種三、自讀課文，理解課文的主要內容。隨機板書，理清文章的脈絡。四、質疑。梳理征詢題。有考慮價值的征詢題留待第二課時深化討論。（征詢題梳理：為什么說“地球確實是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響？”“冬—冬—冬”之間的橫線什么意思？）五、作業(yè)：寫生字詞、讀書。練習熟讀課文，考慮并試著處理提出的征詢題。第二課時一、導入新課
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