【正文】 有國外的故事，但它們都有共同的特點：抓住人物的神態(tài)、動作進行細致生動的描寫，再現場景。本單元包括三篇精讀課文《可貴的沉默》、《她是我的朋友》、《七顆鉆石》，一篇略讀課文《媽媽的賬單》，一次綜合性學習“了解父母對自己的關心愛護”，然后圍繞此專題進行口語交際和習作訓練。二、教學目標：1．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能對課文中不理解的地方提出疑問。，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。，體會文章表達的思想感情。美讀課文，讀懂課文內容。聯系上下文，理解詞句，體會關鍵詞句在表達情意方面的作用。在品味、感悟的基礎上再發(fā)揮想象能力寫話練習和講故事練習。7．默讀可以做到不出聲，不指讀。8．能借助讀物中的圖畫閱讀。9．能閱讀淺近的童話、寓言故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。三、教學重點難點：1．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能對課文中不理解的地方提出疑問。，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。，體會文章表達的思想感情。四、課時安排：《可貴的沉默》2課時《她是我的朋友》2課時 《七顆鉆石》2課時《媽媽的賬單》1課時《語文園地五》3課時第六單元教學計劃一、教材簡析：本組教材圍繞“神奇的科技世界”這個專題編排，由三篇精讀課文、一篇略讀課文和一個語文園地組成。其中《太陽》《月球之謎》寫的是人類對宇宙奧秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》《果園機器人》展示了現代科技發(fā)展給人們生活帶來的便利。這種安排一方面可以讓學生獲得相關的科學知識，同時激發(fā)他們對科學的興趣。二、教學目標：會認19個生字，會寫42個生字。正確讀寫“傳說、寸草不生、差不多、攝氏、鋼鐵、莊稼、生存、繁殖、蔬菜、比較、殺菌、預防”等詞語。正確流利地朗讀課文。背誦部分課文內容。理解課文內容，了解太陽的有關知識，初步認識太陽與人類的密切關系，激發(fā)對自然科學的興趣。初步學習閱讀說明文，體會說明事物的一些方法。理解課文內容，了解月面的基本情況，以及課文提到的和月球相關的未解之謎。培養(yǎng)學生就掌握的材料提出問題的能力。積累一些與月亮有關的詩句。初步認識網絡的用處，激發(fā)學生對網絡和科技的興趣。了解果園機器人的基本情況，引起對機器人的興趣，培養(yǎng)獨立閱讀的能力。三、教學重點、難點：了解太陽的特點，體會課文怎樣運用舉例和數字等方法來說明太陽特點的。了解月球是個什么樣的世界，文中寫了月球的哪些不解之謎。利用資料交流、古詩句積累和想象等手段，引導學生真正感受月亮的神秘和魅力，同時引導學生發(fā)現問題、提出問題。初步認識網絡的用處，體會網絡的神奇。四、課時安排：2太陽2課時2月球之謎2課時2我家跨上了“信息高速路”2課時2果園機器人1課時 語文園地六3課時第七單元教學計劃一、教材簡析：本單元有四篇課文?！短柺谴蠹业摹贰兑幻嫖逍羌t旗》《賣木雕的少年》為精讀課文，《中國國際救援隊，真棒！》為略讀課文。本單元圍繞“國際理解和友好”組織教材內容。課文內容豐富，體裁多樣，《太陽是大家的》是兒童詩，借世界各地兒童共有一個太陽來表達對和平的熱愛；《一面五星紅旗》《賣木雕的少年》是敘事性文章，反映了外國朋友對中國人民的友好和尊重；《中國國際救援隊，真棒！》是新聞報道，內容是中國人民幫助阿爾及利亞地震受災群眾的事情。二、教學目標：會認18個生字，會寫31個生字。正確讀寫“紅彤彤、晚霞、睡夢、漆黑、無影無蹤、荒無人煙、猶豫、摔倒、名不虛傳、一模一樣”等詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，積累詞語。理解課文內容，體會各國兒童的團結友愛，感受詩歌的快樂氛圍。通過朗讀課文，體會人物內心情感的變化。理解課文內容，體會到“我”對國旗的尊重和熱愛，也體會到面包店老板對“我”的敬重和理解。學習通過人物的言行體會人物的內心活動，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。讀懂課文內容，了解我國人民發(fā)揚人道主義精神，對其他國家人民的幫助。三、教學重點、難點：引導學生朗讀、背誦詩歌；理解詩歌的含義。理解面包店老板態(tài)度的變化；學習用外在動作表現內心情感的寫法。了解非洲人民同中國人民的友誼；通過人物的動作和語言揣摩人物內心活動；積累一些四字詞組，并學會恰當地運用。四、課時安排：《太陽是大家的》2課時 《一面五星紅旗》2課時 《賣木雕的少年》2課時《中國國際救援隊，真棒》1課時語文園地七3課時第八單元教學計劃一、教材簡析：本組是圍繞民間故事和神話傳說這一主題來編排的，將再次把學生帶回兒時傾聽大人們講故事的快樂中去。除一個語文園地外，一共選入四篇課文，《古詩兩首》、《西門豹》、《女媧補天》是精讀課文，《夸父追日》是略讀課文。另外，選讀課文中的《除三害》可以用來配合閱讀。有條件的地方，還可以讓學生參閱配套讀物《同步閱讀》中的相關文章。二、教學目標：會認 16個生字，會寫 35個生字。背誦兩首詩，體會詩中豐富的想象。能用自己的話講講牛郎織女和嫦娥奔月的故事。正確、流利、有感情地朗讀課文。運用課文中生動形象的語句分角色表演《西門豹》這個故事。學習課文描寫人物言行、表現人物品質的寫法，受到破除迷信的教育。復述故事，積累優(yōu)美生動的詞語。學習女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。了解課文內容，體會神話傳說的神奇。交流從故事中得到的收獲。1培養(yǎng)獨立閱讀能力。三、教學重點、難點：理解西門豹是如何巧妙破除迷信的；理解西門豹辦法妙在哪里。了解女媧為拯救人類，怎樣冒著生命危險、克服重重困難把天補好的過程。在閱讀中感受神話故事的神奇。四、課時安排：《古詩兩首》2課時 《西門豹》2課時《女媧補天》2課時 《夸父追日》1課時 語文園地八3課時