20xx秋人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)課件下載2-資料下載頁(yè)
2024-12-11 04:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】則在肯定詞前加上否定詞“不/沒(méi)有”。等，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。我們不能忘記媽媽對(duì)我們的愛(ài)。你是三年級(jí)的學(xué)生，不能欺負(fù)小同學(xué)。人的聰明與愚笨，不是天生的。今天是個(gè)美好的日子。中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)是優(yōu)秀的隊(duì)伍。她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不值得我們學(xué)習(xí)。女媧勇敢善良的品質(zhì)值得贊揚(yáng)。我們應(yīng)該講文明，有禮貌。西門豹是一個(gè)機(jī)智勇敢、為民除害的人。小羊被大灰狼吃掉了。表示勝利的隊(duì)旗被我們?cè)谏巾斏喜迳狭?。西天被夕?yáng)染紅了。戰(zhàn)士們把一批入侵的敵人消滅了。一頭海獸被一條鯨魚(yú)吃掉了。雨下得很大，像斷了線的珠子。雪掛在樹(shù)上，像一朵朵大白花。
【正文】 香港（ ）是亞太地區(qū)航運(yùn)中心、貿(mào)易中心和金融 中心，（ ）是購(gòu)物、美食和旅游的好去處。 （ ）我看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了牙 齒印，（ ）知道它缺了一顆牙齒。 雖然 但是 因?yàn)? 所以 不但 而且 因?yàn)? 所以 如果 就 不但 …… 而且 …… 因?yàn)?…… 所以 …… 雖然 …… 但是 …… （ ） 《 清明上河圖 》 上的人小，（ ）每個(gè)人在干什么， 都能看得清楚。 （ ）站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被毛驢驚擾了，（ ）連 忙回頭趕小毛驢。 《 清明上河圖 》 （ ）使我們看到了八百年前的古都風(fēng)貌， （ ）還使我們看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情境。 如果 …… 就 …… 雖然 …… 但是 …… （ ）盾大得像鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人（ ）一 槍也戳不到我啦！ （ ）這樣很安全，（ ）自己卻變成了只能縮在里面保 命的蝸?；?yàn)觚敗? 雖然 但是 因?yàn)? 所以 不但 而且 如果 就 雖然 但是 因?yàn)?…… 所以 …… 雖然 …… 但是 …… （ ）丟寶劍的人只在船舷上做了記號(hào)，沒(méi)有及時(shí) 去撈，（ ）等船靠岸后再撈，自然就撈不著了。 （ ）你讓杰西很開(kāi)心，（ ）我要把刀送 給你。 （ ）查理愛(ài)搞惡作劇，（ ）鎮(zhèn)上沒(méi)有人 喜歡他。 （ ）查理很喜歡那把刀，（ ）他不隨便拿 別人的東西。 因?yàn)? 所以 因?yàn)?所以 所以 因?yàn)? 雖然 但是 因?yàn)?…… 所以 如果 …… 就 雖然 …… 但是 不但 …… 而且 （ ）當(dāng)初我隨便挖個(gè)坑把箱子埋了，現(xiàn)在 （ ）不好找了。 表姐（ ）和我們相隔萬(wàn)里，（ ）和我們 的關(guān)系非常密切。 趙州橋（ ）堅(jiān)固，（ ）美觀。 西沙群島（ ）風(fēng)景優(yōu)美，（ ）物產(chǎn)豐 富，是個(gè)可愛(ài)的地方那個(gè) 不但 而且 不但 而且 雖然 但是 如果 就 因?yàn)?…… 所以 如果 …… 就 雖然 …… 但是 不但 …… 而且 （ ）他把坑已經(jīng)挖得很深了，（ ）還 沒(méi)有找到匣子。 （ ）孔子覺(jué)得自己的知識(shí)還不夠淵博， （ ）去洛陽(yáng)拜老子為師。 《 清明上河圖 》 （ ）歷史悠久，（ ）構(gòu)圖精妙。 （ ）沒(méi)有太陽(yáng)，地球上（ ）不會(huì)有植物， 也不會(huì)有動(dòng)物。 雖然 但是 因?yàn)? 所以 不但而且 如果 就 幾種容易混淆的關(guān)聯(lián)詞 1: 不是 ……而是 …… 不是 ……就是 …… 是 ……還是 …… 1，藝術(shù)節(jié)上，我參加的項(xiàng)目（ ）象棋，（ ）跳棋。 2，藝術(shù)節(jié)上，你參加的項(xiàng)目（ ）象棋，（ ）跳棋？ 不是 而是 還是 是 幾種容易混淆的關(guān)聯(lián)詞 2: 不但 …….而且 ……. 雖然 ……但是 ……. 1,今天（ ）教室里有人聽(tīng)課，（ ）同學(xué)們都不緊張。 2，老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心我們的生活。 雖然 但是 不但 而且 幾種容易混淆的關(guān)聯(lián)詞 3: 只要 ……就 …… 只有 ……才 …… 1,為了迎接 2021年奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)運(yùn)動(dòng)的健兒們，（ ）刻苦訓(xùn)練，（ ）能為國(guó)爭(zhēng)光。 2，（ ）有時(shí)間，我（ ）練習(xí)唱歌。 只要 就 才 只有 加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)小句合成一句話， 使句子更簡(jiǎn)潔 : 我們發(fā)動(dòng)群眾。 我們能很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。 小華的字（ ）寫得很快，（ ）寫得很好。 小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。 革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。 千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。 革命的道路上（ ）有千難萬(wàn)險(xiǎn)，（ ）不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。 我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。 我們（ ）發(fā)動(dòng)群眾，（ ）能很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。 不但 而且 即使 也 我們（ ）多趕幾里路，（ ）要去看一看精彩的武術(shù)表演。 也寧可 才 只有 關(guān)聯(lián)詞練習(xí) 只要 …… 就 …… ；如果 …… 就 …… ； 無(wú)論 …… 都 …… ；因?yàn)?…… 所以 …… ； 只有 …… 才 …… ；不但 …… 而且 …… （ ）什么地方，（ ）比不上我的家鄉(xiāng)美。 ( )你肯觀察思考， ( )能懂得大自然的語(yǔ)言。 ( )下苦功夫， ( )能把各門功課學(xué)好。 這種飲料 ( )味道好， ( )還能增進(jìn)健康。 ( )今天一早要去辦事， ( )媽媽比平時(shí)起得還早。 無(wú)論 都 只要 就 只有 才 不但 而且因?yàn)? 所以 快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你現(xiàn)在不能看，你會(huì)怎樣和媽媽溝呢？ 答：媽媽，學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，看一會(huì)兒球賽能幫我放松情緒和頭腦，我看會(huì)球賽，放松一下，等下就馬上去學(xué)習(xí)，可以嗎？ 口語(yǔ)交際 一位同學(xué)考砸了，作為他的朋友你會(huì)怎么安慰他？ 答：我會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，這次考差了，找到原因，繼續(xù)努力?！? 口語(yǔ)交際 有一天，王明在馬路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在草坪 里玩耍，他去勸那個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生卻說(shuō)： “踩得人多了，少我一個(gè)不少，多我一個(gè)不 多，有什么關(guān)系？” 王明該怎么說(shuō)？ 王明說(shuō)：“小草也有生命，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，如果每個(gè)人都這么想，那我們就再也看不見(jiàn)這綠綠的草地了。 口語(yǔ)交際
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