20xx小學(xué)美術(shù)教案-資料下載頁(yè)
2025-03-30 03:17本頁(yè)面
【正文】 的畫(huà)面。２、能否用其中一種方式自由表現(xiàn)本人的所見(jiàn)所聞。３、能否與同學(xué)交流本人畫(huà)面所表達(dá)的意圖。札記：本課在演示點(diǎn)和線(xiàn)的關(guān)系時(shí)我利用了一個(gè)簡(jiǎn)單的教具：在一張藍(lán)色KT板上并排扎上三個(gè)彩色長(zhǎng)頭圖釘，征詢(xún)學(xué)生：“這是什么？”“三個(gè)點(diǎn)”然后我在這三個(gè)圖釘之間又扎上了許多圖釘，“呀，變成一條線(xiàn)了?！苯又以诎迳想S意的扎上一些圖釘，請(qǐng)學(xué)生用毛線(xiàn)把它們連接起來(lái)，“哇，三角形！”“太陽(yáng)！”“五星！”??小孩們?cè)僭谟淇斓挠螒蛑欣斫獾搅恕包c(diǎn)多了能夠連成線(xiàn)”。我又鼓舞學(xué)生用圖釘扎出各種圖形，他們?cè)跀[的過(guò)程中，由于材料的限制自然的考慮到了有疏有密，我趁機(jī)鼓舞他們?cè)诋?huà)畫(huà)時(shí)也要表現(xiàn)出疏密關(guān)系。利用了這間小小的教具，讓我少費(fèi)了許多口舌，也使課堂上師生的互動(dòng)性學(xué)習(xí)氣氛更加爽朗。課題：淅瀝的小雨課時(shí)：一課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：外型*表現(xiàn)教學(xué)目的:１、用一組較有方向性的線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)雨滴。２、回憶雨中人、事物的特征，并將他們表現(xiàn)出來(lái)。教材簡(jiǎn)析:本課事實(shí)上是在上一節(jié)根底上進(jìn)一步表現(xiàn)線(xiàn)條，（不規(guī)那么的點(diǎn)線(xiàn)練習(xí)）采納什么材料均可。教學(xué)重難點(diǎn):感受并用不同工具材料表現(xiàn)淅瀝的小雨。課前預(yù)備：（１）老師要提早布置任務(wù)，讓學(xué)生觀察雨中人物、景物、動(dòng)物的特征。 （２）老師、學(xué)生共同預(yù)備一些雨具展示在教室中。（３）老師搜集一些有關(guān)雨景的照片、錄像。教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：（１）引導(dǎo)階段：老師引導(dǎo)學(xué)生回憶、討論并交流雨中實(shí)物與平時(shí)不一樣的地點(diǎn)：在雨中，人們是什么模樣的，小動(dòng)物如何樣了，樹(shù)木、花草有沒(méi)有變化，汽車(chē)開(kāi)過(guò)積水的路面會(huì)出現(xiàn)如何樣的景象？用噴壺向打開(kāi)的雨傘上灑水，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)雨聲、觀察雨水順著傘流下的模樣；向裝有水的水盆里灑水，引導(dǎo)學(xué)生看雨滴在水里的模樣；向花盆里灑水，看泥土淋雨后顏色的變化。鼓舞學(xué)生說(shuō)
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