20xx女媧造人學(xué)案人教新課標語文七年級上教案精選-資料下載頁
2025-03-30 03:04本頁面
【正文】 。學(xué)習(xí)過程：初讀課文，整體感知。學(xué)生自由朗讀課文，熟悉情節(jié)。讓學(xué)生細心品味課后練習(xí)一中《風(fēng)俗通》里兩那么短文，然后請一學(xué)生復(fù)述課文故事情節(jié)，其他學(xué)生邊聽邊在課文中劃出短文中所沒有的內(nèi)容。請學(xué)生評定復(fù)述者優(yōu)缺點，補充遺漏處。再讀課文，合作探究。四人小組，討論整理歸納，看看課文中豐富了哪幾個情節(jié)？[提示]①女媧造人的詳細過程；②人造出來之后歡喜場面； ③女媧像人一樣具有心理活動和喜怒哀樂等情緒 ④作者的評述同學(xué)們剛剛找出的幾個情節(jié)，特別是女媧造人的詳細過程是確實嗎？你如何樣理解這種寫法？[提示]此標題的讓學(xué)生明白這些情節(jié)是想像而得的。讓學(xué)生通過討論理解到神話是在科學(xué)不興隆的遠古時代，人們因無法對人類誕生做出解釋時，但又想探求本身起源，因而只好借助想像來處理，這也正是神話故事的亮點。默讀這幾個情節(jié)，同學(xué)們看看哪里最見出作者的想像力，能否談?wù)勀愕目捶ǎ縖提示]如：女媧造出小人之后歡欣鼓舞的場面以及對女媧的人性化描寫最見作者的想像力，女媧作為“神”，她也有人的喜怒之情，、會假裝生氣，甚至?xí)`機一動制造出人類，她得到了母親的天倫之樂。她哪里是神，明晰確實是人，她有人的情感、人的心態(tài)、人的智慧、人的生活體驗。從中我們看到了神話情節(jié)里想像的，但又是真實的，是符合現(xiàn)實生活情理的。然后針對“喜”字啟發(fā)學(xué)生從多角度來感受人類誕生意義：如有了人類，大自然才有了活力；有了人類，女媧不再孤單；有了人類，世間才有溫情??。從而讓學(xué)生明白生命的可貴，要珍愛生命等。四、比擬閱讀，拓展練習(xí)。在中國，有女媧造人的漂亮神話；在西方，也有上帝造人的神話。這兩篇神話，你更喜愛哪一篇，并說說理由？（結(jié)合綜合性練習(xí)中的參考材料：《伊甸園里》）[提示]要求學(xué)生能夠從情節(jié)的想像、文章構(gòu)造、語言，思想感情等方面去分析，都能夠。五、課堂。世界各民族都有本人本民族特色的神話，事實上，這些神話表現(xiàn)了遠古時代人們對未知領(lǐng)域的探求，這也是我們?nèi)祟愇幕膶毑亍６F(xiàn)在，當我們面對廣大世界，照舊還存在許多未知領(lǐng)域，這就需要同學(xué)們?nèi)ヌ角?，也許你們今后會從中體會到喜悅。六、布置作業(yè)。同學(xué)之間互相補充完善好有關(guān)人類誕生說法的材料；出示簡短《精衛(wèi)填海》故事，要求學(xué)生展開豐富的想像和聯(lián)想，擴寫這那么故事。【學(xué)習(xí)反思】學(xué)習(xí)了這篇課文，我從學(xué)習(xí)方法上的收獲是：；反思：學(xué)習(xí)這篇文章，從想象入手，讓學(xué)生找出來，然后加以體會。
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