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適合幼兒的音樂(lè)活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)

2025-03-29 22:09本頁(yè)面
  

【正文】 按節(jié)奏填充歌詞并根據(jù)動(dòng)物的不同心理活動(dòng)創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌詞?;顒?dòng)準(zhǔn)備:形象一張、兔子、大灰狼頭飾若干、歌曲磁帶、錄音機(jī)、伴奏磁帶、森林場(chǎng)景布置活動(dòng)過(guò)程:一、聽(tīng)基本旋律跟教師一起律動(dòng)進(jìn)活動(dòng)室。:今天老師帶你們一切去森林里去玩。二、熟悉旋律,填充歌詞,學(xué)唱歌曲。談話引出歌詞內(nèi)容:(1)、以游戲口吻引出:森林里有一只孤獨(dú)的大灰狼,它想找朋友和它一起玩,最后它找到了兔子,想和兔子做朋友,可以前兔子和狼是敵人呀,請(qǐng)你想想看狼會(huì)怎么說(shuō)?兔子又會(huì)怎么說(shuō)呢?(幼兒自由猜想)(2)、聽(tīng)錄音對(duì)話一遍,提問(wèn):你聽(tīng)到狼和兔子說(shuō)了什么?(幼兒學(xué)習(xí)歌詞)熟悉旋律,學(xué)習(xí)按節(jié)奏填充歌詞。(1)、初步熟悉曲調(diào),介紹歌名。A、提示語(yǔ):兔子聽(tīng)了狼說(shuō)的話不高興,狼就唱了起來(lái),我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。(聽(tīng)錄音演唱一遍)B、提示語(yǔ):老師把兔子和狼講的話編成了一首歌,叫《對(duì)面的兔子看過(guò)來(lái)》。(2)、看圖填充歌詞,學(xué)唱歌曲。A、出示節(jié)奏圖,教師介紹節(jié)奏一遍。提示語(yǔ):現(xiàn)在我們把狼和兔子的對(duì)話加進(jìn)去(邊說(shuō)歌詞并講解形象圖片幫助幼兒記憶)B、師生按節(jié)奏念歌詞一遍??磮D學(xué)唱歌曲若干遍。三、創(chuàng)編動(dòng)作表演,體驗(yàn)創(chuàng)作和表演的樂(lè)趣。逐句講解請(qǐng)幼兒根據(jù)歌詞形象創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作和表情并表演。幼兒整體創(chuàng)編表演若干遍,教師講評(píng)。幼兒分角色表演,體驗(yàn)接納和被接納的快樂(lè)。(1)、大灰狼想和兔子做朋友,可他們?cè)瓉?lái)是敵人,兔子對(duì)大灰狼的要求是怎樣想的呢?(2)、教師扮演狼,幼兒扮演兔子,唱完狼去兔子面前請(qǐng)求兔子的原諒。(3)、幼兒分角色表演若干遍,體驗(yàn)接納別人的快樂(lè)。用英語(yǔ)填充部分歌詞演唱一遍。四、邊唱歌曲邊出活動(dòng)室。提示語(yǔ):狼和兔子終于成了好朋友,狼太高興了,讓我們一起到外面去玩吧!適合幼兒的音樂(lè)活動(dòng)方案相關(guān):
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