幼兒音樂(lè)活動(dòng)方案最新創(chuàng)意幼兒活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-09-16 12:14本頁(yè)面
【正文】 )分配角色——幼兒分做講故事的人以及操作相應(yīng)樂(lè)器的人?！ ?4)用樂(lè)器來(lái)幫老師講述“寶貝睡著了”的故事。 二、嘗試用樂(lè)器編講幼兒自己的故事 談?wù)摚何覀兤綍r(shí)做哪些事情也會(huì)發(fā)出聲音? 思考這些聲音可用什么樂(lè)器替代?會(huì)發(fā)出怎樣的節(jié)奏? ，其他幼兒用樂(lè)器有節(jié)奏地配音?！ ∪?、想象創(chuàng)編 二到三人結(jié)伴共同編講故事，使故事有趣?！ ∵x擇一位同伴的故事，尋找故事中的聲音和對(duì)應(yīng)的樂(lè)器?！ L試分工：一人講述故事，其他人操作樂(lè)器?！ ∷?、演示交流 分組在集體中表演?！ ≡诮處煹囊龑?dǎo)下，共同記錄提升?！ ?1)故事中對(duì)應(yīng)的樂(lè)器?！ ?2)樂(lè)器節(jié)奏的變化?！ ?3)觀看記錄歸納：“我的故事”中用到了哪些樂(lè)器和節(jié)奏，分別操作證實(shí)。 幼兒音樂(lè)活動(dòng)方案5 活動(dòng)目標(biāo)： ，能精神飽滿(mǎn)地演唱歌曲，注意歌曲的間奏處理?！ ?，并嘗試創(chuàng)編設(shè)計(jì)第二段歌曲圖譜。 ?！ 。l(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?！ ?，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 自制圖片、幼兒用書(shū) 活動(dòng)過(guò)程： ，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣， 教師：小朋友都有自己的媽媽?zhuān)敲凑?qǐng)你猜一猜歌中他們的媽媽會(huì)是誰(shuí)呢? ?！ ?1)教師出示大地、天空、五星紅旗的圖片，引導(dǎo)幼兒匹配第一段歌詞?！ ?2)教師完整范唱第一段，請(qǐng)幼兒驗(yàn)證、欣賞。 (3)教師再次范唱第一段，提醒幼兒注意間奏部分?！ ?4)幼兒學(xué)唱3遍，并集體討論統(tǒng)一間奏處的動(dòng)作?！ ?。 (1)教師范唱第二段，請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)歌詞內(nèi)容?！ ?2)教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)第二段歌詞來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)圖譜?！ ?3)教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)設(shè)計(jì)的圖譜學(xué)唱第二段歌曲?！ ?，并激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。幼兒音樂(lè)活動(dòng)方案最新創(chuàng)意幼兒活動(dòng)方案相關(guān)：
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