20xx班主任工作范文在優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言材料三-資料下載頁(yè)
2025-03-26 01:44本頁(yè)面
【正文】 抓住這個(gè)往往為時(shí)特別短的時(shí)機(jī)，施以同情、關(guān)懷，加強(qiáng)其自責(zé)心理，穩(wěn)固其重整江山的心理趨向，促其從失利中實(shí)在汲取教訓(xùn)，從而痛下決心發(fā)奮努力。后進(jìn)生自控才能弱，或是行為標(biāo)準(zhǔn)欠佳，以致他們經(jīng)常犯些錯(cuò)誤。他們犯了錯(cuò)誤以后，內(nèi)心也會(huì)掀起狂濤，懊悔不迭。在這個(gè)時(shí)候，我對(duì)他們不歧視、不挖苦、不挖苦、不疏遠(yuǎn)，而是伸出熱情的雙手拉他們一把，協(xié)助他們分析錯(cuò)誤的緣故、錯(cuò)誤的危害，制定改正措施，使他們不致于自暴自棄。利用自責(zé)，即調(diào)動(dòng)其內(nèi)因，而內(nèi)因是改變矛盾的主要力量。這確實(shí)是我轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的招數(shù)。其次，以微笑來感染學(xué)生。特別多人在提到老師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)絡(luò)在一起。事實(shí)上， “微笑”的力量才是無(wú)窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到開展。在學(xué)生獲得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓舞；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。因而，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。以上只是我這一年來?yè)?dān)任班主任工作的一些點(diǎn)滴體會(huì)，有缺乏之處還請(qǐng)各位老師批判指正。
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