20xx教師課題研究參考計劃范文-資料下載頁
2025-03-26 00:48本頁面
【正文】 在深化調(diào)查任教班級學生試卷的過程中發(fā)覺，計算題占了85%，學生計算潛力直截了當妨礙數(shù)學成績。因此數(shù)學計算十分重要。計算速度慢也是一個咨詢題，在口算技巧上需要個性的指導。 課題名稱的界定： 提高學生的口算精確率和速度，并有必須技巧，能在最短時間，完成最多最快的計算標題。結(jié)合教材材料，進展與教材同步的口算訓練，培養(yǎng)學生的口算速度，口算精確率?！ ≌n題研究材料： 提高計算精確率?！ √岣邔W習興趣及計算主動性。 提高計算速度?！ ≌n上對口算訓練應采取多種方式，視算、聽算、課前練，課后算，培養(yǎng)學生對口算的興趣，口算的潛力，提高課堂教學效率，促進學生全面開展。研究方法及手段： 實驗法、討論法、練習法 已有條件和采取的保障措施： 老師在實驗過程中認真用心投入，及時分析，寫總結(jié)。 詳細措施： 九月 制定測評打算，制造記錄卡?！ ∶诇y試，作比擬研究。 搜集相關(guān)材料，充實課堂?！ ∈隆 〖记捎柧??！ 〕浞掷靡磺锌衫觅Y源加強訓練?！ ∨e行適當?shù)母傎??！ ∈辉隆 〖记捎柧殹！ ∨囵B(yǎng)學生的時間觀念，從一秒鐘抓速度?！ 】谒阌涗浛ǚ治觥！ ∈隆 W生計算狀態(tài)分析，技巧訓練。 測評分析?！ 】蒲行〗Y(jié)。
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