20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課應(yīng)該把握的關(guān)鍵-資料下載頁(yè)
2025-03-26 00:47本頁(yè)面
【正文】 無(wú)窮。
一節(jié)好課，除了開(kāi)頭引人入勝，結(jié)尾余味無(wú)窮外，非常重要的一點(diǎn)，確實(shí)是中間要有高潮，不一定要“高潮迭起”，但至少要有一個(gè)“高潮”。所謂高潮，確實(shí)是一節(jié)課中最興隆興隆的階段（亮點(diǎn)），或矛盾沖突最鋒利、最緊張的階段（沖突點(diǎn)）。老師精導(dǎo)妙引，用藝術(shù)性的手法掀起教學(xué)的高潮，能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，活潑課堂氣氛，有助于課堂教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)。詳細(xì)說(shuō)，老師掀起的教學(xué)高潮，有強(qiáng)烈的鼓舞功能、鮮明的愉悅功能、非常強(qiáng)的促學(xué)功能和潛移默化的審美功能。因此，在一節(jié)課教學(xué)中，老師應(yīng)精心指導(dǎo)、巧妙引領(lǐng)，努力掀起教學(xué)高潮。在制造高潮的過(guò)程中，切忌“信馬由韁”，隨意拖堂。該“出手”（開(kāi)頭）時(shí)就出手，該“收手”（結(jié)尾）時(shí)就收手，努力做到“收發(fā)自如”。
?、婺芊駬P(yáng)長(zhǎng)避短，按照本人的適應(yīng)把本人的長(zhǎng)處發(fā)揮淋漓盡致。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而且不同的人特點(diǎn)不同。一節(jié)課成功與否，要看老師是否能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，按照本人適應(yīng)把本人的長(zhǎng)處發(fā)揮的淋漓盡致。別人可能會(huì)提出非常多非常有價(jià)值的意見(jiàn)或建議，有的甚至是專家成功的法寶。但對(duì)此決不能“照搬”。說(shuō)實(shí)話，一個(gè)比擬優(yōu)秀的老師，只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮出揮出本人的優(yōu)勢(shì)，終有一天會(huì)到達(dá)“隨心所欲，順其自然”之境地的！
?、缒芊褡龅匠銎嬷苿佟?br /> 優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，是高水平的比賽。在高手如云、強(qiáng)手如林的情況下，要深信“狹路相逢勇者勝”，這一顛撲不破的真理！要有“老子天下第一”的氣概，做到在戰(zhàn)略上藐視“敵人”。所以，也不能有勇無(wú)謀，在戰(zhàn)術(shù)上依然要注重“敵人”的。其中一條重要的“戰(zhàn)術(shù)”，確實(shí)是“出奇制勝”，確實(shí)是要在別人意想不到的地點(diǎn)“露一手”，以收“豁然活潑”或“拍案叫絕”之效！一般來(lái)說(shuō)，“出奇制勝”的“戰(zhàn)術(shù)”往往是沒(méi)有“套路”或“把式”的，由于“武功”的最高境地是“無(wú)招勝有招”，平淡見(jiàn)真奇“！
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