20xx小班音樂教案-資料下載頁
2025-03-25 22:31本頁面
【正文】 小心避讓）。（——用紅綠燈牌開車確實是為了給下面的韻律活動做鋪墊，讓小孩提早感受活動忽然停頓的感受，在接下來的環(huán)節(jié)使幼兒能更快習(xí)慣音樂，跟上節(jié)拍。）師：好，公園到了，如今請把你的小汽車停到本人的車庫（確實是本人的小椅子），來，跟著老師倒車，老師已經(jīng)停好了哦！你們呢？欣賞音樂《開場和停頓》，感受連續(xù)和停頓的節(jié)拍?！蠋煶鍪綪PT音符寶寶圖片。師：音符寶寶和小汽車一起和我們做游戲嘍。聽，這首曲子和我們往常聽過的曲子有什么不同？它有趣在哪里？一會告訴我。（老師點擊音符寶寶放音樂） 師：誰來告訴我，這個曲子和往常聽過的有什么不一樣？——老師引導(dǎo)幼兒說出忽然停頓，和我們剛剛開車一樣。師：那小汽車在什么地點遇到紅燈停下來了？哪兒又是綠燈？最后的一段音樂（老師模仿最后的聲音）是什么意思呢？表現(xiàn)音樂。——再聽一遍音樂，老師通過提示讓幼兒明白什么時候開車，什么時候停車，什么時候回車庫。師：你們想不想和音符寶寶小汽車一起做游戲？好，小司機(jī)們請起立，車子出車庫嘍！——老師帶著幼兒向前一步走，做出車庫的動作。師：預(yù)備好了嗎？你們的車輪子有氣嗎？沒有就抓緊打打足，預(yù)備，開場，加氣！這次我們?nèi)ツ哪?？好，就去逛逛我們的幼兒園吧！出發(fā)！——老師放音樂，帶著幼兒聽音樂的節(jié)拍做出開車動作以及停車動作，在音樂最后倒車回到車庫坐好。——進(jìn)展游戲2次，第二次老師直截了當(dāng)帶著幼兒出教室。師：我們?nèi)ス溆變簣@嘍！小司機(jī)們跟好了，一個跟著一個，不闖紅燈不超速，我們是文明的小司機(jī)。
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