【正文】 綜合運(yùn)用訓(xùn)練（一）知識(shí)導(dǎo)引優(yōu)秀文章往往是多種方法綜合運(yùn)用。方其(唐莊宗李存勖)系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊，而士卒離散，君臣相顧，不知所歸；至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書》曰：“滿招損，謙受益?！薄皯n勞可以興國，逸豫可以亡身?！弊匀恢硪?。 這里有舉例論證：運(yùn)用唐莊宗李存勖得天下失天下的歷史史實(shí)做論據(jù)。有對比論證，把莊宗李存勖得天下和失天下的做法對比，論證憂勞興國，逸豫亡身道理。有引用，引用《尚書》里的名言。這樣顯得文章方法多樣，內(nèi)容豐富，從不同角度論證一個(gè)問題，很有文采。(二)寫作訓(xùn)練。以 《細(xì)節(jié)決定成敗》為題,寫一篇議論文.要求：1．觀點(diǎn)正確,有自己的見解。 2．運(yùn)用多種論證方法。(舉例論證、對比論證、引用論證)細(xì)節(jié)決定成敗1．千里之堤，潰于蟻穴。2．大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。3．合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。4．“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@是劉備留給他兒子的話。5．李斯說：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深?！?．老子說過“天下難事，必做于易；天下大事必須于細(xì)”。7．米開朗琪羅說“在藝術(shù)的境界里，細(xì)節(jié)就是上帝?！?．哈維??費(fèi)爾斯通說過：“成功是細(xì)節(jié)之子”。9．在英國民間流傳著這樣一首歌謠：缺了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去一匹戰(zhàn)馬。失去一匹戰(zhàn)馬，損了一位將軍。損了一位將軍，丟了一次戰(zhàn)斗。丟了一次戰(zhàn)斗，輸了一次戰(zhàn)役。輸了一次戰(zhàn)役，毀了一個(gè)王朝。10．盧瑞華說過：“在中國，想做大事的人很多，但愿意把事做細(xì)的人很少。我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；我們不缺少各類規(guī)章制度，缺少的是對規(guī)章制度條款不折不扣的執(zhí)行者；我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)?！?1．“有別人在場的時(shí)候，不要自己亂唱，也不要用手指敲打或者用腳踢什么東西；別人講話時(shí)，不要插嘴；別人站著時(shí)，不要坐下；別人停下來時(shí)，不要自己走；和別人在一起，不要讀書或者看報(bào)，如果確有必要做上述事情，也一定要請求。事先不得到允許，不要看別人的書或者寫的東西，寫信的時(shí)候，也別離得太近……”這是美國總統(tǒng)喬治??華盛頓14歲時(shí)抄在筆記本上的部分“守則”。12．1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上沒拿下來，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報(bào)廢。三名旅客喪生。13．牛頓看到蘋果從樹上掉下來，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。14．瓦特發(fā)現(xiàn)水壺里水燒開了之后蓋子跳動(dòng)起來，發(fā)明了蒸汽機(jī)。15．元朝時(shí)有一個(gè)人才華橫溢，受人敬仰?；实酆霰亓衣勂涿?，便召見了他。這個(gè)人平素不拘小節(jié)，拜見忽必烈時(shí)連帽子都戴歪了。忽必烈沒說什么，只問其治國之道，這個(gè)便侃侃而談。最后，忽必烈笑著說；“你連帽子都戴不好，還談什么治國之道呢？”從此，忽必烈沒有再召見他。16．美國哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)因?yàn)榘l(fā)射前一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的計(jì)算錯(cuò)誤而機(jī)毀人亡。17．在2004年12月26日印度洋發(fā)生海嘯，當(dāng)時(shí)年僅10歲的蒂莉史密斯在海灘上，看到海水有很多的泡泡，利用她在地理課上學(xué)到的知識(shí)，意識(shí)到了這里將要發(fā)生海嘯。就告訴了媽媽。給了海灘上的人們足夠的時(shí)間疏散撤離，不但救了她自己和父母，而且挽救了普吉島麥考海灘和附近一家飯店100多人的生命。《太陽報(bào)》18． 1986年“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)墜落，據(jù)說這僅僅是由于發(fā)動(dòng)機(jī)的一個(gè)密封圈上的一道縫隙。 三、學(xué)生寫作。四、作文講評(píng)(可安排一課時(shí))【教學(xué)過程】(一)文題回放前兩年發(fā)生的印度洋海嘯大家知道嗎？這次作文咱們有同學(xué)寫到了這件事。下面我們來看看這位同學(xué)寫的這個(gè)作文片段［ppt］，你能看出什么問題嗎？生讀片段1，回答 明確：事例不確鑿、準(zhǔn)確、缺乏真實(shí)性(二)教師簡評(píng)優(yōu)點(diǎn)：1）論點(diǎn)鮮明、準(zhǔn)確。 2）結(jié)構(gòu)清晰。提出論點(diǎn)－分析論點(diǎn)—得出結(jié)論缺點(diǎn)：正如這個(gè)片斷暴露出的問題一樣，大家這次作文在事實(shí)論據(jù)的選擇與使用上普遍存在一些問題。今天，我們就“事實(shí)論據(jù)的選擇與使用”來做一些探討。(三)事實(shí)論據(jù)的選擇那我們在選擇事實(shí)論據(jù)時(shí)首先要做到什么？事例要真實(shí)。（板書：真實(shí)）為什么？建立在虛假事實(shí)基礎(chǔ)之上的論點(diǎn)是站不住腳的。作為議論文的論據(jù)，必須真實(shí)，確鑿、可靠，不能隨便臆造和虛構(gòu)。去偽存真，這是根本。那“蒂莉”的故事能為我所用嗎？示例：［ppt］下面我們再來看看片段3，它們在事實(shí)論據(jù)的選擇上存在什么樣的問題？學(xué)生閱讀片段3，速讀，點(diǎn)評(píng)，交流。明確――： 片段2：事例不典型，缺乏說服力。身邊的例子屬于個(gè)例，不夠典型，缺乏說服力，（我哥哥前年中考失利……，我的一位朋友……）個(gè)人的例子不是完全不能用，之所以不能用是因?yàn)樗粔虻湫停痪哂衅毡樾?，也就不能作為論?jù)。（板書：典型）為什么選材要典型？典型即具有代表性和普遍意義。論據(jù)典型，才有說服力。那么，什么樣的材料才具有說服力？才算典型？［ppt］下面我們看下一例，愛迪生的事例應(yīng)該眾所周知，夠份量了吧？那這個(gè)片段有什么問題呢？片段3：事例不新穎，選材陳舊（板書：新穎）示例：［ppt］明確：　　　　　　　　　真實(shí)　　　事實(shí)論據(jù)的選擇　　典型　　　　　　　　　　　　新穎(四)事實(shí)論據(jù)的使用師：當(dāng)我們有了真實(shí)、典型且新穎的材料來作為我們的事實(shí)論據(jù)，那么我們在使用時(shí)又應(yīng)注意什么呢？請看片斷5。學(xué)生閱讀后兩則有代表性的作文片段，速讀，點(diǎn)評(píng)，交流。片段４［ppt］：敘述不夠簡明（板書：敘述要簡明）（“簡”即高度概括，“明”即要扣觀點(diǎn)）論述事實(shí)材料，不同于記敘性質(zhì)的文章，議論文中的事例是作為論據(jù)出現(xiàn)的，它的任務(wù)是確立論點(diǎn)，而不在于向讀者展示本身發(fā)生的過程，不可進(jìn)行細(xì)致鋪敘和描繪。所用事實(shí)若為人們所熟知，那只需“一言以蔽之”，使之能證明論點(diǎn)即可；所用事實(shí)若不為人所熟知，也應(yīng)力求簡要，要言不煩。片段５［ppt］：例后沒有必要的分析，很容易造成材料堆砌。（板書：敘議要結(jié)合）法寶之五：敘議要結(jié)合（即緊扣論點(diǎn)，揭示所舉事例與論點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使敘議前后勾連成一體。）怎樣敘議結(jié)合？示例1：[邊敘邊議，敘中有議]示例2：[先敘后議，敘后析理]明確：　　　　　　　　敘述要簡明　　　　事實(shí)論據(jù)的使用　　　　　　　　　[邊敘邊議，敘中有議]　　　　　　　　　　　　　敘議要結(jié)合 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [先敘后議，敘后析理](五)嘗試修改、5(六)課堂小結(jié)俗話說：事實(shí)勝于雄辯。今天，我們就“事實(shí)論據(jù)的選擇與使用”作了一些探討，希望對大家有所啟發(fā)。(七)布置作業(yè)根據(jù)講評(píng)，回去在原文基礎(chǔ)上修改自己的作文。修改稿后面附寫本次作文課你最大的收獲與體會(huì)。（50字以上）【板書設(shè)計(jì)】 論據(jù)的使用與選擇 選 擇 使 用真 實(shí) 敘述要簡明典 型新 穎 敘議要結(jié)合細(xì)節(jié)決定成敗 　 　　俗話說，“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深?！比倭校瑹o論做什么，細(xì)節(jié)都決定著成敗！ 　 　　什么是細(xì)節(jié)？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個(gè)細(xì)節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數(shù)個(gè)小的細(xì)節(jié)組成的，每一個(gè)都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了，整個(gè)鐵鏈也就沒有用了。 　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@是劉備留給他兒子的話。講述的是，世上的事成敗常常在于細(xì)節(jié)之中，誰會(huì)想到在關(guān)鍵的時(shí)候會(huì)是細(xì)節(jié)讓你出類拔萃，也是細(xì)節(jié)讓你一敗涂地。 　 　　為什么蘋果或從樹上掉下來呢？牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會(huì)跳起來呢？瓦特因此發(fā)明了蒸汽機(jī)。這些事情在我們眼中再也正常不過的了，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細(xì)節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，那一個(gè)不是他們認(rèn)真觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢？同樣的事，在不同人眼中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)，生活中細(xì)節(jié)無處不在，只有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人，才能成為生活中的強(qiáng)者。 　 　　“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！笨梢?，任何一次成功都離不開細(xì)節(jié)。一根鐵鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度；一個(gè)木桶，最低的地方?jīng)Q定其容量；而一個(gè)人，最差的品格決定其發(fā)展！ 　 　　當(dāng)今中國想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人太少，須知偉業(yè)固然令人神往，但構(gòu)成偉業(yè)的卻是許許多多毫不起眼的細(xì)節(jié)。只有做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才有可能成就偉業(yè)。我們唯有改變心浮氣躁，不求甚解的毛病，腳踏實(shí)地，從小事做起，注意細(xì)節(jié)，才會(huì)成功。 　 　　但是想要做到重視細(xì)節(jié)也并不是那么簡單的，它需要你每時(shí)每刻都注意著，因?yàn)榧?xì)節(jié)不會(huì)擺在你的眼前，它需要你去尋找并發(fā)現(xiàn)它們。所以，請記住：細(xì)節(jié)決定成敗。只有抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才會(huì)更靠近成功！