20xx年高中語文14宇宙的邊疆課堂提升訓(xùn)練新人教版必修3-資料下載頁
2025-03-15 03:56本頁面
【正文】 生沖突和戰(zhàn)爭的有效途徑。，而人口增長導(dǎo)致全球需求量增加，從而使供求比例失調(diào)。，但它可以通過用其他能源替代的方式解決。 ：A項(xiàng)的內(nèi)容是說明歷史上曾經(jīng)發(fā)生過奪水戰(zhàn)爭，而并不能說明“一些人認(rèn)為這些警告是杞人憂天”的人所說的“不會發(fā)生奪水戰(zhàn)爭”的觀點(diǎn)。答案：A：B項(xiàng)中的“淡水是一種可再生的資源”只在說明淡水是一種資源，而并不能說明“另一些人”所說的“以前沒有發(fā)生因?yàn)槿彼M(jìn)行戰(zhàn)爭并不能說明以后不會因?yàn)槿彼M(jìn)行戰(zhàn)爭”。答案：B：全文主要說明淡水缺乏可能帶來奪水戰(zhàn)爭的問題。A項(xiàng)中“安南的講話和美國國家情報部門的報告結(jié)論”都是說明淡水資源短缺可能會帶來的惡果，而并不是只說明淡水資源短缺的現(xiàn)狀。文中用“認(rèn)為爆發(fā)奪水戰(zhàn)爭的警告是‘杞人憂天’的人”的例子，旨在說明過去確實(shí)有許多雖缺水卻沒有進(jìn)行戰(zhàn)爭，因而B項(xiàng)的判斷是不正確的。C項(xiàng)中“過去不是未來的指南”意思是說明過去沒有發(fā)生因?yàn)槿彼l(fā)生奪水戰(zhàn)爭，并不能斷定以后不會因缺水而發(fā)生奪水戰(zhàn)爭；而不是說“過去不短缺，不等于將來不短缺”。答案：D：文章中只說現(xiàn)在“世界可利用淡水總量幾乎與4500年前一樣多”，并沒有說“世界可利用淡水總量減少”，因而C項(xiàng)的推斷是錯誤的。答案：C二、語言運(yùn)用。例句：人類有幸來到地球這個行星上。這里有充滿氧氣的藍(lán)天，有碧波蕩漾的海洋，有涼爽的森林，還有柔軟的草地。思路解析：要將例句的結(jié)構(gòu)形式和內(nèi)在的意義聯(lián)系分析清楚，然后展開聯(lián)想和想像。例句在形式上主要采用了排比的修辭手法，意義上都在描述地球上的環(huán)境特點(diǎn)。答案：我們有幸來到首都北京。這里有規(guī)模宏大的故宮，有莊嚴(yán)雄偉的人民大會堂，有風(fēng)景如畫的頤和園，還有綿延萬里的長城。三、寫作訓(xùn)練,展開想像,寫一篇發(fā)生在星際空間的科幻短文。提示：把想像力和天文知識結(jié)合起來，你一定能創(chuàng)造一個奇妙的故事。如果你覺得你的天文知識并不多，那沒關(guān)系，你肯定不缺乏想像力吧！
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