【總結(jié)】人教版高中語文必讀課《荷塘月色》教案 人教版高中語文必讀課《荷塘月色》教案1 教學(xué)目標(biāo): ,學(xué)習(xí)賞析散文的藝術(shù)手法。 ,學(xué)習(xí)鑒賞抒情散文。 教學(xué)重難點(diǎn): ,體會...
2024-12-06 04:01
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高中語文說課稿《荷塘月色》 高中語文說課稿《荷塘月色》 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫說課稿,說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。...
2025-04-05 21:47
【總結(jié)】荷塘月色朱自清朱自清(1898—1948)原名自華,字佩弦,號秋實(shí)。祖籍浙江紹興。1898年出生于江蘇東海。1903年隨家定居揚(yáng)州,所以自稱“我是揚(yáng)州人”。1923年發(fā)表長詩《毀滅》,震動了當(dāng)時詩壇。1924年出版詩集《蹤跡》。1925年任清華大學(xué)的教授,創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文,同時開始研究古典文
2024-11-16 21:56
【總結(jié)】課堂提升訓(xùn)練 筑基達(dá)標(biāo) () (piē)了截(liǎo)婆娑(suō) (cōng)蕈菌(xùn)囚系(xì) (yǐ)涸轍(gù)急不暇擇(xiá) 徙(xǐ)揠苗助長(yàn)淅瀝(x...
2025-03-15 03:32
【總結(jié)】9.荷塘月色◎課前自主【走進(jìn)作者】朱自清(1898-1948),原名自華,字佩弦,號秋實(shí)。祖籍浙江紹興。1916中學(xué)畢業(yè)后,考入北京大學(xué)預(yù)科班,次年改名“自清”。1923年發(fā)表長詩《毀滅》,1929年出版詩集《蹤跡》,1928年出版散文集《背影》。1948年8月病逝于北京。他是詩人、散文家、學(xué)者,又是民主戰(zhàn)士、愛國知識分子,毛澤東稱他“表現(xiàn)我們民族的英雄氣
2025-06-10 02:11
【總結(jié)】課堂提升訓(xùn)練 筑基達(dá)標(biāo) () 蚩蚩(chī)乘彼垝垣(huán)載饑載渴(zài)小人所腓(féi) 筮(shì)靡有朝矣(zhāo)淇水湯湯(tāng)四牡業(yè)業(yè)(mǔ) 愆期(qiān)于...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】課堂提升訓(xùn)練 筑基達(dá)標(biāo) 1.下面各字注音無誤的一項(xiàng)是( ) A.誕(dàn)癸(kuí) 殊(shú) 峻(jùn) B.殤(shāng)稽(jī)骸(hái)晤(wù) C.悼(...
【總結(jié)】1荷塘月色教學(xué)目標(biāo)一、知識教育目標(biāo)1.把握寫景抒情散文情景交融的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧:比喻、通感的巧妙運(yùn)用,動詞、疊詞的精心選用。二、能力訓(xùn)練目標(biāo)1.訓(xùn)練整體感知、揣摩語言的能力。2.提高對作者在文中表達(dá)的思想感情的領(lǐng)悟能力。3.提高對情景交融意境的鑒賞能力
2024-11-28 14:42
【總結(jié)】課堂提升訓(xùn)練 筑基達(dá)標(biāo) () (sǒng)負(fù)疚(jiù)窈陷(yáo)儼然(yǎn) 正(zhēng)倔強(qiáng)(jiàng)炮烙(lào)咀嚼(jǔ) 窠(kē)歆享(xīn)荸薺(qí)監(jiān)生(...
2025-03-15 03:57
【總結(jié)】荷塘月色【背景材料】一、作者簡介朱自清原名自華,字佩弦,號秋實(shí)。祖籍浙江省紹興市,1898年生于江蘇省東海縣。1903年隨家定居揚(yáng)州,故自稱“我是揚(yáng)州人”。1916年中學(xué)畢業(yè)后,考入北京大學(xué)預(yù)科班,次年改為“自清”,考入本科哲學(xué)系。以后的五年里在江蘇、浙江等地的中學(xué)教書。在大學(xué)時代
2024-12-09 06:52
【總結(jié)】荷塘月色·同步訓(xùn)練(一)基礎(chǔ)知識1.加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是[]A.樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。(大致的輪廓)B.但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。(指美好的姿態(tài))C.樹色一律是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧。(突然看去)D.這真是有趣的事,可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。(享
2024-12-03 11:23
【總結(jié)】《荷塘月色》教案[教學(xué)目標(biāo)?]一、知識教育目標(biāo)1.把握寫景抒情散文情景交融的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧:比喻、通感的巧妙運(yùn)用,動詞、疊詞的精心選用。二、能力訓(xùn)練目標(biāo)1.訓(xùn)練整體感知、揣摩語言的能力。2.提高對作者在文中表達(dá)的思想感情的領(lǐng)悟能力。3.提高對情景交融意境的鑒賞能力。三、德育滲透目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。
2025-06-10 02:18
【總結(jié)】課堂提升訓(xùn)練 筑基達(dá)標(biāo) 1.下列各句中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( ) A.今言“華(hu?。比纭叭A實(shí)”之“華”者,蓋音謬也。 B.由山以上五六里,有穴窈(yǎo)然。 C.后世之謬其傳...
【總結(jié)】課堂提升訓(xùn)練 筑基達(dá)標(biāo) 1.請給下面加點(diǎn)字注音。 寂寥( ?。┽葆澹ā 。┽茇。ā 。? 頹圮( )笙簫( ?。┣嘬簦ā 。? 解析:“彷徨”“彳亍”是連綿詞,“圮”“荇”是易讀錯的字。 ...
2025-03-15 03:40
【總結(jié)】寫景美、語言美……——4、5、6三段朱自清的散文美在哪里?主要體現(xiàn)在哪幾段?寫景:首先要選擇描寫對象其次要抓住對象特征再次要善用描寫方法第四段主要的描寫對象有幾個?作者抓住了哪些特征?
2024-11-17 08:11