20xx年高中語文再別康橋同步練習(xí)魯教版必修1-資料下載頁
2025-03-15 03:48本頁面
【正文】 拘束地飄舞在空中，去追尋永恒的東西。他借雪花充分享受著選擇的自由，熱愛的歡樂，一旦追尋到美好的東西，就再也不會放棄。點撥：抓住“溶入”一詞來理解。五、1．pǐ p225。ng hu225。ng li225。o ch236。 ch249。2．B 點撥：本詩并沒有讓人達到肝腸寸斷的程度。3．首尾運用反復(fù)的手法，內(nèi)容大致相同；不同處是，開首表明希望逢著，后面則是希望飄過。4．如詩的第二節(jié)，詩人拿丁香來比喻姑娘，丁香一樣的顏色、芬芳、憂愁，充滿了意境美，在這里，丁香是美麗、高潔、愁怨三位一體的象征。丁香姣好，但易凋謝，丁香一樣的姑娘，是做著脆弱的夢的姑娘，她的愁怨自然少不了，因此，作者又把她置于雨中去哀怨、彷徨，更突出姑娘的凄清、迷茫、嘆息，增強詩歌的惆悵、清麗的意境。點撥：要認真體會詩歌的內(nèi)容、詩人的感情，才能領(lǐng)略詩歌的意境。六、作文思路：自然界是變化的，平時要注意觀察周圍景色，要選取自己熟悉的自然景觀來寫，寫出它的特點，讓人有身臨其境之感。例文：雨點兒越來越急，打在我身上的雨點也越來越多?！厣蠞竦囊巡辉偈且粋€一個的小圓點，而是一塊一塊的，繼而又匯成一大片一大片……這地上便再也找不到一小塊干土了。（點評：寫雨由疏而密，由小到大。）從“嘩嘩”的雨聲中不難聽出，這雨點兒很大，很重，它們擊在路上，濺起朵朵小銀花，皇冠似的，然后迅速消失，緊接著又有千萬朵雨花開了。（點評：運用比喻，形象、貼切。）雨聲漸漸小了，雨花漸漸稀了，雨點漸漸輕了，雨簾漸漸消失了。雨后的天空格外純凈，空氣格外清新，樹木格外翠綠，我的心情也格外舒暢。（點評：運用排比，寫出雨由小到無，雨后景色的美好。）（桂明）總評：本文用優(yōu)美的筆觸描寫了一次下雨的過程，細致入微、生動傳神，運用一些修辭方法，更表現(xiàn)出作者對生活的觀察細微，把下雨寫得形象具體，如臨其境。Ⅵ.徐志摩最初并非此名，原名叫章垿，改叫志摩意即志在王摩詰（王維）之意，是他離開北京大學(xué)后赴美國時改用的字。其詩集有《猛虎集》、《翡冷翠的一夜》、《云游》等，散文集有《落葉》、《秋》等。 點撥：同學(xué)們可分組到圖書館查閱，或向有關(guān)老師請教。
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