20xx年馬說閱讀答案-資料下載頁
2025-03-15 03:28本頁面
【正文】 里馬的終身遭遇，是千里馬被埋沒的具體情形。
(1)運(yùn)用了夸張的手法。
(2)目的是強(qiáng)調(diào)千里馬的食量大，與眾不同，為下文食馬者的無知表現(xiàn)做鋪墊。
第一段的“也”：無限痛惜。第二段的“也”：憤怒、譴責(zé)。第三段的“也”：深刻的嘲諷。
“千里馬常有，而伯樂不常有”表達(dá)作者懷才不遇，憤世嫉俗的情感。
“駢死于槽櫪之間，不以千里稱也?！北磉_(dá)作者無限痛惜的情感。
“且欲與常馬等不可得，安求其能千里顧惜?”表達(dá)作者憤怒的譴責(zé)。
“其真不知馬也》”表達(dá)作者深刻的嘲諷。
伯樂喻能識別人才的人，千里馬喻指人才。
伯樂對千里馬的命運(yùn)起決定性作用。千里馬對伯樂有依賴的關(guān)系。沒有伯樂的發(fā)現(xiàn)和常識，千里馬就會被摧殘和埋沒。
流露作者懷才不遇，憤世嫉俗之情和對統(tǒng)治者埋沒人才的憤懣和控訴。
1源于“食馬者”的無知。目的在于激發(fā)人們的不平之感，表達(dá)千萬有才之士的悲憤。
1應(yīng)該有《岳陽樓記》中滕子京那樣逆境中不計個人得失，將巴陵郡治理得政通人和，百廢具興的素質(zhì)。應(yīng)該像《曹劌論戰(zhàn)》中的曹劌那樣有政治遠(yuǎn)見和卓越的軍事指揮才能，有責(zé)任感。應(yīng)該像《毛遂自薦》中的毛遂那樣有但有識，文武雙全，以三寸之舌臺于百萬之師，求國于危難之中。
1(1)提示了統(tǒng)治者不能識別人才，使用人才，反而摧殘埋沒人才的現(xiàn)象。
(2)在當(dāng)今社會中，千里馬(人才)非常幸運(yùn)，每年全國各地都有各種各樣的人才交流會。報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等都有很多招聘廣告，人才所面臨的機(jī)遇很多，他們可以挑選能夠施展自己才能的機(jī)會，非常的自由。
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