20xx年教導(dǎo)處范文初中提升辦學(xué)質(zhì)量的回顧與思考-資料下載頁(yè)
2025-03-15 01:35本頁(yè)面
【正文】 抓集體備課，引領(lǐng)教學(xué)反思。集體備課是我校不斷堅(jiān)持并被實(shí)踐檢驗(yàn)為實(shí)在有用的一項(xiàng)教學(xué)治理方法。引入鼓勵(lì)機(jī)制，實(shí)行捆綁獎(jiǎng)勵(lì)，我們強(qiáng)調(diào)個(gè)人領(lǐng)先不為功，學(xué)科齊進(jìn)才有為，在責(zé)任制中，主體導(dǎo)向獎(jiǎng)勵(lì)排名靠前的學(xué)科集體，不主張極端冒進(jìn)，強(qiáng)調(diào)合格率高位推進(jìn)才是學(xué)科前進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)對(duì)備課組長(zhǎng)的治理視同對(duì)班主任工作一樣注重，做到每周集體備課先務(wù)虛、后務(wù)實(shí)，再構(gòu)成詳細(xì)措施，然后由教研組、教務(wù)處督查落實(shí)。每月的教后感教學(xué)札記對(duì)大部分老師來(lái)說(shuō)實(shí)際上確實(shí)是一篇好的教學(xué)短評(píng)，我們每月進(jìn)展檢查評(píng)比公示，只獎(jiǎng)不罰（考績(jī)維持基數(shù)）。，重在反思。抓考試制度，發(fā)揮月考診斷功能。強(qiáng)化月考的診斷、矯正功能，強(qiáng)調(diào)圍繞課標(biāo)、考綱“教什么考什么”，力求通過(guò)月考，讓老師教得自信，讓學(xué)生考出決心。我們要求每次月考學(xué)科均分以70—75分為適宜，對(duì)均分過(guò)低或過(guò)高的則要請(qǐng)教研組、備課組查找缺漏或找出不標(biāo)準(zhǔn)制題的緣故，并書(shū)面逐項(xiàng)逐題進(jìn)展分析，最終讓備課組得到認(rèn)同，構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)。此外，注重加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)工作的引導(dǎo)。落實(shí)責(zé)任人，明確詳細(xì)工作內(nèi)容和職責(zé)，每年暑期對(duì)初二下學(xué)期調(diào)研情況進(jìn)展認(rèn)真分析，精確把握每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科、每位老師的開(kāi)展情況，及時(shí)進(jìn)展有效調(diào)控，對(duì)教學(xué)有困難的老師，學(xué)校協(xié)助其分析緣故，共同商討改良措施，并在改良的過(guò)程中給予實(shí)在有效的協(xié)助，努力協(xié)助其克服困難，走向成功。抓信息研究，發(fā)揮傳媒功能。引導(dǎo)老師結(jié)合現(xiàn)代傳媒認(rèn)真研究中考改革思路和命題特點(diǎn)，研究學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)試的相關(guān)信息，研究畢業(yè)班課堂教學(xué)的特點(diǎn)和要求，不斷提高課堂教學(xué)以及檢測(cè)評(píng)價(jià)的針對(duì)性和有效性。對(duì)畢業(yè)班，我們一直不搞題海戰(zhàn)術(shù)，側(cè)重落實(shí)備課與作業(yè)常規(guī)，能夠結(jié)合學(xué)生實(shí)際，實(shí)在落實(shí)“提中補(bǔ)弱”在各個(gè)階段的措施，確定恰當(dāng)?shù)恼n堂教學(xué)與測(cè)試評(píng)價(jià)的難度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，加強(qiáng)學(xué)習(xí)決心?；貞浳倚＿@幾年的辦學(xué)經(jīng)歷，適逢新課程改革的洗牌，那么，我們的主牌是團(tuán)結(jié)，我們的副牌則是良好的師德和務(wù)實(shí)的師能，只不過(guò)我們?cè)谶^(guò)程中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，按標(biāo)準(zhǔn)操作罷了，與兄弟學(xué)校相比，我們還存在差距！成績(jī)已通過(guò)去，今后我們定會(huì)更加勤奮務(wù)實(shí)，進(jìn)一步提升學(xué)校治理水平和辦學(xué)質(zhì)量！
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