【正文】 ，最重要的是確立先進(jìn)的教育理念和目的，以正確的理念和目的引導(dǎo)人。 振興教育的希望在老師，提升質(zhì)量的關(guān)鍵仍在老師。積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，開展“全校課堂教學(xué)互動”活動，落實(shí)“互學(xué)、互聽、互評、互促”要求。3有效施行學(xué)生綜合素養(yǎng)考評。四、落實(shí)課改，堅守課堂是提升質(zhì)量的基石抓新課改落實(shí)，促進(jìn)自主探究。對學(xué)困生（每科不超過5名）要求做好才能題，提高題不作強(qiáng)行要求，其他同學(xué)則必須完成?；貞浳倚＿@幾年的辦學(xué)經(jīng)歷，適逢新課程改革的洗牌，那么，我們的主牌是團(tuán)結(jié)，我們的副牌則是良好的師德和務(wù)實(shí)的師能，只不過我們在過程中學(xué)會了堅持，按標(biāo)準(zhǔn)操作罷了，與兄弟學(xué)校相比，我們還存在差距！成績已通過去，今后我們定會更加勤奮務(wù)實(shí)，進(jìn)一步提升學(xué)校治理水平和辦學(xué)質(zhì)量！落實(shí)責(zé)任人，明確詳細(xì)工作內(nèi)容和職責(zé)，每年暑期對初二下學(xué)期調(diào)研情況進(jìn)展認(rèn)真分析，精確把握每個班級、每個學(xué)科、每位老師的開展情況，及時進(jìn)展有效調(diào)控，對教學(xué)有困難的老師，學(xué)校協(xié)助其分析緣故，共同商討改良措施，并在改良的過程中給予實(shí)在有效的協(xié)助，努力協(xié)助其克服困難，走向成功。簡單，確實(shí)是把下午的自習(xí)還給學(xué)生，讓學(xué)生自主研習(xí)、質(zhì)疑；統(tǒng)一，確實(shí)是不同意老師上新課。落實(shí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。在關(guān)愛學(xué)生方面，學(xué)校組織開展了“關(guān)愛留守學(xué)生冬令營”活動，老師上門慰咨詢品學(xué)兼優(yōu)的留守學(xué)生，發(fā)放春節(jié)禮品和助學(xué)金；老師主動協(xié)助校內(nèi)特困學(xué)生，為困難學(xué)生免費(fèi)午餐。對此，我們作了一些求證與反思。為了打造一支德才兼?zhèn)?、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的師資隊伍，我校采取了一些舉措。語文、政治、歷史三科老師通過互動上課，中考成績進(jìn)步明顯，受區(qū)教育局通報表彰。為充分表達(dá)新課程改革精神，落實(shí)學(xué)校培養(yǎng)目的，關(guān)注學(xué)生專長，開發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)開展，我校自06年以來施行學(xué)生綜合素養(yǎng)考評。首先對學(xué)校治理者來說，確實(shí)是要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，不隨意增減課時，不濫訂亂發(fā)教輔材料。如此比擬有效的防止了抄作業(yè)現(xiàn)象。此外，注重加強(qiáng)對畢業(yè)工作的引導(dǎo)。在對學(xué)生的輔導(dǎo)上，我們也依然堅持簡單、統(tǒng)一、有效的原則。與南京五十四中結(jié)合舉