20xx年教導處范文初中提升辦學質量的回顧與思考-wenkub
2025-03-15 01 本頁面
【正文】 動，落實“互學、互聽、互評、互促”要求。在關愛學生方面，學校組織開展了“關愛留守學生冬令營”活動，老師上門慰咨詢品學兼優(yōu)的留守學生，發(fā)放春節(jié)禮品和助學金；老師主動協(xié)助校內特困學生，為困難學生免費午餐。為推進師德建立活動的開展，樹立了校內師德典型。開展“五個一”活動，即：開展一次師德專題講座，組織一次師德大講演，召開一次家長會，每人撰寫一篇心得體會，出一期師德建立專題櫥窗。振興教育的希望在老師，提升質量的關鍵仍在老師。對此，我們作了一些求證與反思。今年中考成績揭曉，我校均分、合格率、優(yōu)分率創(chuàng)歷史最好成績，位居全區(qū)第二。 2007—2008學年度，我校兩次在全區(qū)期末質量統(tǒng)一檢測中，初一年級總均分列全區(qū)第三名，初二年級總均分都居全區(qū)第二名。一、轉變觀念，明確目的是提升質量的前提辦好學校，最重要的是確立先進的教育理念和目的，以正確的理念和目的引導人。為了打造一支德才兼?zhèn)?、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的師資隊伍，我校采取了一些舉措。開展了“假設我的小孩在我班”和“十年后我們再相會”討論活動，加強了老師職業(yè)道德觀。屠二玉、朱曉華兩位老師在班級個別差生的轉化中不怕吃苦、循循善誘，使原知名的后進生成為樂于助人、爭做好事、勤學上進的好學生。黃江燕、褚小琴等10名老師也被評為?！笆褞煹聵吮薄ＵZ文、政治、歷史三科老師通過互動上課，中考成績進步明顯，受區(qū)教育局通報表彰。三、落實常規(guī)，嚴格治理是提升質量的保證抓實班主任常規(guī)工作。每月舉行1—2次班主任工作例會。為落實《中學生日常行為標準》，我們制訂了《龍袍中學學生文明標準》和《龍袍中學校內十不準》，深化持久地開展“爭做文明龍中人”活動，實行“四星”評比制度，設“勤奮學習班級”、“文明守紀班級”、“保護公物班級”流淌紅旗等。為充分表達新課程改革精神，落實學校培養(yǎng)目的，關注學生專長，開發(fā)學生潛能，促進學生全面協(xié)調開展，我校自06年以來施行學生綜合素養(yǎng)考評。學生綜合素養(yǎng)評價的長期、有效施行有力地促進了我校學生日常行為的標準和良好道德質量的養(yǎng)成，為提升教學質量提供了有力保障。開展了“校園電視臺主持人選拔賽”、向汶川
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