20xx年如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力論文-資料下載頁
2025-01-26 01:18本頁面
【正文】 我除了憑借教材， 還充分地利用現(xiàn)實生活中蘊藏著的取之不盡、 用之不竭的語文教學(xué)資源進行寫話訓(xùn)練。 如隨著四季的更換，寫出生機勃勃、百花盛開、碩果累累、白雪皚皚的四季景色。 又如各種節(jié)日的度過也是寫話的資源，如怎樣過“六一”兒童節(jié)的、在“三八”婦女節(jié)你為媽媽做了點什么、春節(jié)有趣嗎? 有趣的親子活動等， 讓學(xué)生在歡慶節(jié)日的同時也完成了寫話訓(xùn)練。還有各種各樣的水果，一幅幅充滿想象力的葉畫， 親手制作的手工作品……多種多樣的寫話內(nèi)容， 調(diào)動了孩子們的積極性。
低年級進行寫作啟蒙是一項極具挑戰(zhàn)性的基礎(chǔ)工程，希望孩子們在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過扎扎實實的訓(xùn)練，能寫出自己的真心話、實話、心里話。
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