20xx年學(xué)校后勤范文學(xué)校食堂及營(yíng)養(yǎng)餐管理工作匯報(bào)-資料下載頁
2025-01-26 01:16本頁面
【正文】 和諧社會(huì)的構(gòu)建。 ?。ǘ┰敿?xì)做法 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定由鄉(xiāng)人民政府牽頭，成立了道二學(xué)區(qū)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)工作小組，鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，相關(guān)工作人員為成員。確定專人負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)餐的詳細(xì)發(fā)放工作?！ 〖哟笮麄髁Χ取Ｍㄟ^觀看電視、張貼標(biāo)語、宣傳圖片、班會(huì)等活動(dòng)，使?fàn)I養(yǎng)餐計(jì)劃的施行做到家喻戶曉，讓廣大師生及家長(zhǎng)理解營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃工作的意義及使用方法，營(yíng)建良好的社會(huì)氣氛?！ ?qiáng)化監(jiān)視，嚴(yán)格考核。學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期督查營(yíng)養(yǎng)餐的各項(xiàng)工作，包括：倉庫儲(chǔ)存情況、發(fā)放流程情況等，發(fā)覺咨詢題及時(shí)整改到位，建立健全各種制度?！ 〈迤≈谐芨堋⑴艠切W(xué)由配送中心直截了當(dāng)配送到校外，者仁、朱朝、美惹、杠掰由中心校每周不斷截了當(dāng)配送。 營(yíng)養(yǎng)餐的發(fā)放時(shí)間及措施。中心校學(xué)生用餐時(shí)間為上午10：2010:，詳細(xì)發(fā)放方法是：每班指定三到四名到營(yíng)養(yǎng)餐倉庫簽名領(lǐng)取后到班級(jí)發(fā)放，班主任到班主持飲用，產(chǎn)生的垃圾統(tǒng)一扔到班級(jí)垃圾桶，由指定學(xué)生倒入垃圾圍里統(tǒng)一處理。學(xué)生用晚餐才能離開教室，請(qǐng)假缺勤的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐由班主任統(tǒng)一收取保管，學(xué)生到校后如數(shù)歸還學(xué)生，任何人不得截留挪用，一旦發(fā)覺學(xué)校將嚴(yán)肅處理并做通報(bào)?！ ∪?、存在的困難 食堂方面：由于我校是九年一貫制學(xué)校，學(xué)生人數(shù)多，就餐席位缺，學(xué)生只好分中學(xué)部、小學(xué)部?jī)纱尉筒?，給學(xué)校治理增加難度，加大了老師的工作量。食堂加工間面積小，使本應(yīng)該分開的操作間無法分開來，操作間顯得擁堵，雜亂，不標(biāo)準(zhǔn)。 營(yíng)養(yǎng)餐治理方面：營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放后學(xué)校學(xué)生就餐后，學(xué)生用餐變?yōu)樗牟停ㄔ绮?、營(yíng)養(yǎng)餐、中餐、晚餐）加上治理發(fā)放，增加班主任的工作量，建議是否能在營(yíng)養(yǎng)餐的根底上各級(jí)政府給予適當(dāng)補(bǔ)貼（營(yíng)養(yǎng)餐3元，假如再配套1元）學(xué)生就能夠全部在校就中餐，便于學(xué)校治理，也有利于學(xué)生營(yíng)養(yǎng)攝取。
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