20xx年小學英語教案評語-資料下載頁
2025-01-25 22:28本頁面
【正文】 老師們注重對學生作業(yè)的評價，可以根據(jù)不同學段學生的心理特點，用不同的評價等級來激勵學生。作業(yè)中恰當?shù)脑u語便于學生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點，還可以加強師生之間的交流，促進學生各方面和諧統(tǒng)一的發(fā)展。
有些作業(yè)沒有格式要求，同一個作業(yè)本的兩次作業(yè)有的緊挨著，沒有空出一行。有的空出大半頁。
希望我們老師在最后書寫批語時要規(guī)范、清楚，能給學生以榜樣示范。
三、其它方面：
(一)優(yōu)點：
各位教師都有培優(yōu)輔差記錄，并且能做到定時輔導，每周做好一次記錄。
各位教師對學生每個單元的質量檢測也都做了批改，也非常認真，并且把學生的分數(shù)都記在了教案前面，對所有的試卷都進行了全批全改，非常盡職。
(二)不足：
各位教師雖然每本記錄都有，但是記錄的內容還欠缺，不夠詳細，譬如說培優(yōu)輔差記錄存在一樣的問題，希望各位教師以后做記錄時要記詳細。
5
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1