【正文】 并且數(shù)數(shù)。學生根據(jù)錄音，拿出所聽到的文具。課外活動(Addactivities)（1）要求學生聽錄音，跟讀單詞和句子，并在實際生活中自然運用。（2）將學習用品逐個用英語說給家人聽，并制成單詞卡片。教學反思:第三篇：英語教案教案編寫模板一、要求教案請按下面所列格式編寫，頁面設置為紙張，上下左右2厘米,；每課時40分鐘；教案于11月15日前完成并上交。二、模板封面格式：A 4小學英語教學法(教案編寫及說課稿)學院專業(yè)級班教材名稱：pep 小學英語 四年級（上）Unit 6 At a PE lesson學生姓名：學號：上交日期：20111115教案編寫格式：Unit 6At a PE lesson(Comic Sans MS，加粗三號)一、教學要求（黑體，加粗四號）能聽得懂，會說，會讀和會拼寫單詞time, left, right, touch, an arm, a hand, a leg, a foot.（宋體，小四）二、單元教材分析（黑體，加粗四號）本單元通過一堂體育課引出“按指令做動作”這一語言項目（中文：宋體，小四；英文：Comic Sans MS，小四）Unit 6（第一課時）(Comic Sans MS，三號)一、教學內容（黑體，加粗四號）ARead and say二、教學目標（黑體，加粗四號）1．會聽、說、讀日常交際用語： Stand in a ’s do some exercise.（中文：宋體，小四；英文：Comic Sans MS，小四）三、教學重點（黑體，加粗四號）1．會聽、說、讀、寫單詞：time, left, right, stop, touch.（中文：宋體，小四；英文：Comic Sans MS，小四）四、教學難點（黑體，加粗四號）1．單詞time, back, right, with意思和句子Touch ? with ?的意義。五、教學準備（黑體，加粗四號）1．教具準備：錄音機、磁帶、人體各個部位的圖片、單詞卡片和投影片。（中文：宋體，小四；英文：Comic Sans MS，小四）六、教學過程（黑體，加粗四號）Step 1．Free talk(Comic Sans MS，加粗四號)Timing: 15 min: Good morning, boys and girls.（Comic Sans MS，小四）七、作業(yè)設計（黑體，加粗四號）1． Read the text three times after the tape.（Comic Sans MS，小四）八、板書設計（黑體，加粗四號）Unit 6At a PE lesson（A）（Comic Sans MS，小四）九、教后記（黑體，加粗四號）說課稿內容包括：、難點、學法第四篇：英語教案英語教案一、課時：90’每節(jié)課，中間休息十分鐘二、教學對象：三四年級學生三、教學目的：（以下為簡單例子）1．鞏固26個字母的拼寫和發(fā)音2．熟悉并掌握表示數(shù)字（1—19）的單詞，能進行認讀和拼寫 3．運用日常用語：What you name？——My name is ……四、語言重點及難點：重點：1．鞏固26個字母的拼寫和發(fā)音2．掌握one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten 3．了解11到19的英文拼寫與發(fā)音難點：eight，eleven，twelve五、結構：1． 前45分鐘：1）組織上課：師——Class begains！生——Stand up！師——Good morning class！生——Good morning，——Sit down，——Thank ）Warmup文娛委員請發(fā)歌，我們先熱熱身，唱大一點啊，把上節(jié)課老師教的歌唱給老師聽聽啊，唱得好老師今天再教一首。先從字母歌開始吧。3）過渡上節(jié)課大家都學得很不錯哦。今天是我第一次給大家上課，我還沒做自我介紹，大家想知道老師叫什么名字嗎？那大家知道怎么用英語去問名字呢，當外國人問你叫什么名字的時候你一哦啊怎么回答呢。好了，今天老師就教大家怎么詢問別人的姓名和怎么回答人家的詢問。4）正式教學——What is your name？你叫什么名字？——My name is ……我的名字叫……（先教學生整體認識一下這兩句話，帶讀幾遍。然后再單個詞地解釋）Practice: 讓學生兩兩一組聯(lián)系這兩句話，先自由練習，然后請同學上臺表演出來5）過渡我們與人交流的時候通常會問你幾歲啦?讀幾年級啦？我們回答這些的時候就要用到數(shù)字啦，但是，大家知道數(shù)字用英語怎么說嗎？不著急，今天我就帶去學習6）教學內容二（用數(shù)字卡片，一面寫阿拉伯數(shù)字（110），一面寫英語，單詞教會學生讀寫，然后再五個五個連讀，速度逐漸加快）2． 后45分鐘：1）復習上節(jié)內容——游戲玩數(shù)字游戲，把學生分成6個組進行比賽，看那組說的又快又準2）11到19的教學（跟1到10的方法差不多，但注意總結拼寫的規(guī)律）3． 課后作業(yè)：對話寫5遍，one到ten 寫10遍，11到19回家讀讀，下次我們再繼續(xù)鞏固六、小結： 今天的課按計劃順利完成，學生的掌握程度也與預期差不多，字母完全熟悉，1到10基本基本掌握，11到19只是稍微熟悉。第五篇：英語教案A long time ago,in a rich and beautiful country, there lived an unhappy slept badly and didn39。t feel like face was always pale as often cried for no made the queen and his people day,a doctor was called in to examine the he found nothing wrong with his body.“It39。s all in his medicine nor rest can help he needs is the shirt of a happy person to 39。ll make him happy.”The prime minister was called to the when they explained the king39。s situation to him,he said,“Although I have a lot of powerl it doesn39。t make me 39。m always worried about losing my people are trying to take my position.”Then,the king39。s banker came to the palace.”O(jiān)h,I39。m afraid I39。m not happy either,“ he said.”I have a lot of wealth, but I39。m always worried about losing my tries to steal my money every day.“Next,the palace singer came to the king39。s this was what he said:”It39。s true that I39。m famous and everyone loves my I39。m not happy because I39。m always worried about being followed by cannot be free!Finally,the king39。s top general was told to go out and find a happy man in three days39。 time.(To be continued)