20xx教案人教版四年級語文下冊第四單元一個中國孩子的呼聲教學設計-資料下載頁
2025-01-25 22:06本頁面
【正文】 ，他為什么呼吁？呼吁什么？（學生答復）抽讀課文七自然段。老師：讓我們和小作者一同吶喊、呼吁?。▽W生再讀七自然段）讓我們和地球一同呼吁！出示詩歌——地球的呼聲隔海相望的陸地，都伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的怨仇。沒有掠奪者的咆哮，也沒有對抗者的怒吼。人們彼此贈送的禮物，是平等、自由。齊讀。老師：小孩們，為了制止戰(zhàn)爭，讓世界充滿愛，我們能夠做點什么呢？學生發(fā)表本人的看法。小孩們有的說，我想給布什寫一封信，想質咨詢他終究是想制止災難依然制造災難？（非常精彩，全體自發(fā)鼓掌），還有的說如今說什么都沒有用，我們要好好學習，掌握本領，建立強大的祖國去制止戰(zhàn)爭……多媒體出示：讓和平駐人間，讓世界充滿愛?。ㄒ魳讽懫?，《讓世界充滿愛》）老師：讓我們一起呼吁，一起疾呼！連讀兩遍。教及后記：理解課文深入的句子是學生的難點，老師通過多途徑引導學生理解。
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