20xx小學四年級語文教案——一個中國孩子的呼聲-資料下載頁
2025-09-21 17:22本頁面
【正文】 、更正，教師相機引導。在探究性學習中，讓學生通過交流課前搜集到的圖片、網上查到的資料以及自己的生活積累來談理解、講感受。教師提供媒體素材，幫助學生感受現(xiàn)代戰(zhàn)爭的殘酷及對無辜人民的傷害。 探究活動 一 7 1．課前布置學生從報紙、電視上，了解 國內外大事，關心國際動態(tài)，尤其關注最為動亂不安、人彌漫著戰(zhàn)爭硝煙的地區(qū)局勢。 2．讓學生拿出收集的資料，舉出具體事例，討論交流世界局部地區(qū)的局勢。 3．組織學生討論：為了制止戰(zhàn)爭、保衛(wèi)和平，我們能夠做些什么？ 二 1．搜集近一個世紀的戰(zhàn)爭資料。 2．統(tǒng)計傷亡人數(shù)和給人類帶來的災難。 3．想一想你能為和平做哪些事情？ 內容總結 〔 1〕小學四年級語文教案 —— 一個中國孩子的呼聲 教學目標： 1．認識 18個生字，學會 14個生字 〔 2〕 3．班上匯報交流 引導學生抓住重點語句，談理解，講體會，同時指導有感情地朗讀 〔 3〕〔 2〕過渡：一位保衛(wèi)和平的勇士，一個才華橫溢的人才，一位可敬可愛的父親，就這樣被戰(zhàn)爭奪去了珍貴的生命 〔 4〕作為兒子，小作者面對這一切，心情會怎樣 8 〔 5〕 ① 點擊軟件，聽課文朗讀錄音，體會情緒
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