20xx教案人教版四年級語文長城教材理解-資料下載頁
2025-01-25 22:06本頁面
【正文】 和愛國之情。下面是幾位國際名人對長城的贊譽之詞：設計者太偉大了，長城不愧為世界奇觀！（以色列前總理拉賓）只有一個偉大的民族，才能造得出如此一座偉大的長城?。绹翱偨y(tǒng)尼克松）這是世界上最偉大的工程，在其他地點我從未見過類似的杰作。（俄羅斯原總統(tǒng)葉利欽）長城是世界上最偉大的奇觀之一，確實令人鼓舞。人們在上面爬坡都感到費勁，能夠想象當年建造長城時需要什么樣的智慧和力量。（美國前總統(tǒng)里根）5本課的生字較多，教學時應以學生已有水平為起點，在學生本人認讀、互相交流的根底上相機進展指點。要提示學生留意，“隔”字的里面不要多寫一橫?！扒郾P旋、氣概宏偉”等詞語能夠通過查字詞典、觀察插圖理解。6課后安排了選做題，建議學生多搜集一些有關長城的故事、傳說和圖片材料。老師能夠提示搜集材料的方法和途徑，建議有條件的學生進一步搜集，不必做統(tǒng)一的要求。7本課后面的“材料袋”中，列出了29處中國的“世界遺產(chǎn)”名單，展示了8幅精巧的圖片，目的在于增長學生的見識，激發(fā)學生探究的興趣。老師能夠引導學生讀一讀文字，看一看圖片，查一查地圖，談一談感受；還能夠適當補充一些圖片或錄像材料，激發(fā)學生接著理解中國的“世界遺產(chǎn)”的愿望；或是引導學生接著閱讀一些有關世界遺產(chǎn)的文章，如選讀課文中的《誘人的張家界》，《同步閱讀》中的《碧水丹山話武夷》《廬山落霞》《黃山記》《仰望布達拉》等，從作品中感受“世界遺產(chǎn)”的魅力。
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