20xx教案人教版四年級(jí)語文貓教材理解_1-資料下載頁
2025-01-15 05:52本頁面
【正文】 文章分成兩大段。第一大段(第13自然段)以“貓的性格實(shí)在有些怪僻?！睘榭偲穑杉{比照的方法分三個(gè)方面生動(dòng)形象地描寫了貓的怪僻性格。三次用“但是”作轉(zhuǎn)機(jī)，寫出貓既老實(shí)又貪玩，雖貪玩卻盡職，雖膽怯卻驍勇的性格特點(diǎn)。第二自然段中，“這可都憑它的快樂?！币痪?，一個(gè)“可”字，形象地寫出了貓的怪僻，同時(shí)自然地流露出作者對(duì)貓的喜歡之情。第二大段(第4自然段)以“滿月的小貓更可愛”為全段總起，同樣通過三個(gè)方面寫出了小貓的調(diào)皮。①“一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。”②“一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，撞疼了也不哭”③“所過之處，枝折花落?！睂懗隽诵∝埖摹案蓯邸?，在于更調(diào)皮，更天真，更生氣勃勃。作者喜歡之情更深了一步。用“摘錄法”概括段落大意是最根本的方法，也是比擬簡單易學(xué)的方法。用“摘錄法”概括段落大意，一般這種文章的段落里都有總起句或中心句。如《貓》，幾乎每個(gè)自然段開頭都有一個(gè)總起句。但第3自然段總起句只是概括第3自然段內(nèi)容，只有“貓的性格實(shí)在有些怪僻?！备爬ㄈ蠖蔚闹饕獌?nèi)容，可作為第一大段的段落大意。同樣第4自然段總起句的前半部份“滿月的小貓更可愛”可作為第二大段的段落大意。
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