20xx教案人教版四年級語文搭石教材理解_1-資料下載頁
2025-01-15 05:48本頁面
【正文】 課文內(nèi)容之后，用心體會作者的表達(dá)方法。教學(xué)時，能夠讓學(xué)生畫出本人喜愛的句段，說說本人喜愛的緣故，并練習(xí)有感情地朗讀，然后抄寫下來。4本課要求認(rèn)識的字能夠采取自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)展教學(xué)。如，每個小組課前預(yù)備一套生字詞卡片，在自主識字的根底上，組內(nèi)互相檢查，做到人人參與，字字落實(shí)?！皾q”和“間”是多音字，“漲”在文中讀zhǎnɡ，“間隔”的“間”讀ji224。n，要提示學(xué)生讀精確。另外，“倆”讀liǎ，要跟“兩”區(qū)別開，不能讀成liǎnɡ。要求會寫的字，能夠先讓學(xué)生本人分析字形，然后臨寫、比擬、糾正，老師依照學(xué)生寫字時出現(xiàn)的共性咨詢題或存在的困難進(jìn)展指導(dǎo)，還能夠用聽寫詞語等方法檢查生字是否穩(wěn)固。5本文作者擅長從平凡的事物中發(fā)覺美、表現(xiàn)美，這一點(diǎn)正是學(xué)生不容易做到的。教學(xué)本課后，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用心觀察本人的生活及四周的人、事、物，召開一個“尋找生活中的美”的交流會，使學(xué)生在交流中學(xué)會尋找美、發(fā)覺美，然后用本人的筆表現(xiàn)出平凡事物中的美，完成小練筆。
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