20xx教案人教版初二下冊語文羅布泊，消逝的仙湖教-資料下載頁
2025-01-25 22:06本頁面
【正文】 例子，說明悲劇仍在接著。你還明白哪些類似的例子？試寫一封公開信，呼吁人們行動起來，制止生態(tài)的惡化。七、小結(jié)這篇課文是從一篇報告文學(xué)中節(jié)選下來的。羅布泊在20世紀(jì)70年代往常還曾經(jīng)是一片漂亮的仙湖，但現(xiàn)在卻成了令人恐懼的沙漠，吞噬了無數(shù)的生命。是什么緣故造成了這種情況？作者通過翔實的材料說明，人對自然貪心和盲目的索取是造成這一悲劇主要緣故。課文最后，作者發(fā)出了挽救生態(tài)環(huán)境的呼吁。課文全篇充滿了強(qiáng)烈的憂患認(rèn)識和痛惜之情，為羅布泊生態(tài)之惡化而痛苦，為人們索取之盲目而痛惜。為了表達(dá)這種感情，作者運(yùn)用了各種表現(xiàn)手法，一是拿羅布泊過去的繁華與現(xiàn)在的破敗比照；二是運(yùn)用擬人手法，以事物本身的訴說引起人內(nèi)心的震動，如“站在羅布泊邊緣，你能看清那一道道肋骨的陳列走向，看到滄海桑田的痕跡，你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈”一句所描寫的羅布泊的慘狀，實在讓人痛心疾首；三是運(yùn)用數(shù)據(jù)客觀說明。這些在教學(xué)中都要引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心體會。八、布置作業(yè)1．研討與練習(xí)二。2．選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計。
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