20xx教案人教新課標(biāo)六年級(jí)山中訪友設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-01-25 22:04本頁(yè)面
【正文】 在唱，而且，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，完全憑本人的實(shí)力！因此說(shuō)他是真正的男人。f 我喜愛(ài)老橋，他默默奉獻(xiàn)，持之以恒，有著堅(jiān)韌的靈魂，還有老柏樹(shù)的慈祥，就象我們的爸爸媽媽關(guān)愛(ài)我們，使我們有依*感。六、拓展練習(xí)假設(shè)你是某一景物，面對(duì)來(lái)來(lái)往往不同身份、不同特點(diǎn)的游人，面對(duì)游人不同的心情，不同的神態(tài)，以及他們?cè)谀阒車牟煌憩F(xiàn)，你想跟友人說(shuō)說(shuō)內(nèi)心話嗎？（學(xué)生可各抒己見(jiàn)）留意環(huán)保話題——要熱愛(ài)大自然，保護(hù)我們賴以生存的家園。七、作業(yè)：比擬閱讀比擬與《春》《濟(jì)南的冬天》兩篇文章在寫法、表達(dá)情感上的異同。八、小結(jié)：《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進(jìn)山林，看望“山中的眾朋友”， 與“朋友們”互訴心聲，營(yíng)建了一個(gè)如詩(shī)如畫的童話世界，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。讓我們大家用本人的心去感受作者的心，透過(guò)語(yǔ)言文字，看看那充滿詩(shī)意的畫面，你就會(huì)進(jìn)入作者所描繪的“童話般的世界”。九、教后記a 抓住景物特征，觀察細(xì)致b 總分總；襯托再分層描寫；并列c 語(yǔ)言：都運(yùn)用修辭，生動(dòng)形象。d 人稱：三、一、全有e 構(gòu)造上首尾照應(yīng)。
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