20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)做法-資料下載頁
2025-01-25 22:03本頁面
【正文】 本內(nèi)容的根底上指導(dǎo)學(xué)生將有關(guān)知識(shí)拓展重組，使學(xué)生靈敏運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，舉一反三、觸類旁通。初三年級(jí)學(xué)生應(yīng)把側(cè)重點(diǎn)放在才能的培養(yǎng)上。我們應(yīng)要求學(xué)生當(dāng)堂完成練習(xí)題，讓學(xué)生穩(wěn)固知識(shí)，同時(shí)為老師提供直截了當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，以便對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的咨詢題及時(shí)給予指正，并作出正確的評(píng)價(jià)。
總之，在施行當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)時(shí)，我們老師要最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分表達(dá)“學(xué)為主體，教為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，把真正的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。老師要把握住導(dǎo)學(xué)的時(shí)機(jī)，采取有效的手段，真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。此外，老師還要留意合理組建小組，充分考慮不同層次學(xué)生的實(shí)際才能和知識(shí)水平，在課堂上制造人人參與的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)人人參與的熱情，使根底差的學(xué)生能體會(huì)到成功的喜悅，使根底好的學(xué)生感遭到挑戰(zhàn)的樂
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