20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)嘗試以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的反思-資料下載頁
2025-01-25 05:46本頁面
【正文】 單一的填空方式出現(xiàn)，限制了學(xué)生的思維，學(xué)生搜集到的信息根本展示不出來，這確實(shí)是提綱設(shè)計(jì)得缺少彈性。在提綱的設(shè)計(jì)上，我們大能夠不按順序，能夠簡(jiǎn)單的就略過，較復(fù)雜的為他們搭建一個(gè)臺(tái)階，如此才能迸發(fā)出思維的火花，制造力的舞動(dòng)。
在下一課時(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該以學(xué)生能夠講為主要的培養(yǎng)目的。
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