20xx教師個人參考計劃總結(jié)以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)做法(已改無錯字)
2025-01-25 22 本頁面
【正文】 的答案時，老師能夠指導(dǎo)學(xué)生在有關(guān)范圍內(nèi)逐句閱讀，對關(guān)鍵詞句細(xì)心揣摩，不僅要理解其字面意思，還要通過推理和推斷，理解其潛在意思。
四、精講釋疑，穩(wěn)固拓展
通過上面兩步，學(xué)生對課文有了一定的理解，但是仍可能會遇到一些難以理解的咨詢題，這就要求我們在學(xué)生自學(xué)、討論的根底上，對重點(diǎn)、難點(diǎn)以及學(xué)生遇到的咨詢題進(jìn)展重點(diǎn)講解。我們在精講過程中力爭做到以下幾點(diǎn)：
首先、內(nèi)容要精。精講應(yīng)具有針對性，切忌面面俱到，盡量圍繞學(xué)生自學(xué)過程中反應(yīng)的信息展開。
其次、精講應(yīng)具有啟發(fā)性，使學(xué)生在老師適當(dāng)點(diǎn)撥的根底上自主處理咨詢題，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的思維才能。
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的最后一個環(huán)節(jié)是穩(wěn)固拓展。這一環(huán)節(jié)是指老師在學(xué)生掌握課
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