20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)理念下培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(已改無錯(cuò)字)
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 生們的自學(xué)才能就會(huì)逐步提高。
讓學(xué)生做課堂的主人翁，給予他們施展本人個(gè)性的空間。
我們驚喜地發(fā)覺，非常多老師在這次形式的施行中注重了本人角色的轉(zhuǎn)變。讓學(xué)生成了課的主宰，教學(xué)過程是學(xué)生發(fā)覺咨詢題、探究咨詢題、處理咨詢題的過程，整堂課學(xué)生都是在老師的引導(dǎo)下通過自學(xué)，合作探究來完成學(xué)習(xí)目的的。即便是總結(jié)歸納，也是學(xué)生獨(dú)立考慮、合作交流的產(chǎn)物。課堂上，經(jīng)常看到老師放下架子，走下講臺(tái)，俯下身子，以平等的身份參與學(xué)生的討論、爭(zhēng)辯。在這里，老師尊重學(xué)生獨(dú)特的理解、感悟和體驗(yàn)，老師是學(xué)生閱讀的導(dǎo)師，培養(yǎng)的是富有創(chuàng)意的讀者。在這里，學(xué)習(xí)氣氛濃重，師生關(guān)系融洽。這里，成了學(xué)升表演的舞臺(tái)，成了學(xué)生放
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