20xx教師個人參考計劃總結今天我該如何做一個教師-資料下載頁
2025-01-25 22:03本頁面
【正文】 生圍繞老師轉。長此以往，學生適應被動地學習，學習的主動性也慢慢喪失。顯然，這種以老師“講”為中心的教學，是不利學生的潛能開發(fā)和身心開展的。比方常見的語文閱讀教學，老師過多的講解、分析和說明常使學生感到單調乏味，從而喪失了學習的積極性。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的緣故，從教學觀念上來看，老師仍然把本人作為教學的中心，擔憂學生讀不明白課文，因而就包辦代替，結果適得其反。在21世紀的教學過程中，教給學生科學的考慮方法將比簡單的傳授知識更重要，方法能夠使學生受用終身，也能夠使學生在某種程度上超過老師?！霸诒臼兰o，傳統(tǒng)的師生關系將發(fā)生變化。老師將更多的在思維方式與知識的導向性上給學生以指點。教育不能再象以往那樣，只會知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學生開展為本，讓學生學會學習，學會制造，學會共同生活，學會審美，構成可持續(xù)開展的教育 。
”海闊憑魚躍，天高任鳥飛“，時機總是給那些有預備的頭腦?？傊?，今天要做一位合格的老師，必須學習，學習，再學習，不斷進取，不斷攀登，與時俱進，才能去迎接一個新的挑
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