20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)今天我該如何做一個(gè)教師(已修改)
2025-01-25 22:03 本頁(yè)面
【正文】 教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)今天我該如何做一個(gè)教師 有人曾說(shuō)過(guò)如此一段話(huà)：教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，如何教學(xué)生做一個(gè)真正的人，這既是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的過(guò)程，依然教育的歸宿，離開(kāi)了培養(yǎng)人這一點(diǎn)，教育也就不復(fù)存在。這句話(huà)包含著如此一個(gè)道理：教育必須“以人為本、方能興教育人”。也確實(shí)是說(shuō)，教育必須在“尊重、理解、關(guān)懷和信任”的根底上進(jìn)展，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目的，即“發(fā)覺(jué)人的價(jià)值”、“發(fā)揮人的潛能”、“開(kāi)展人的個(gè)性”，使小孩們成為“和諧的人”、“完好的人”、“全面開(kāi)展的人”。那今天的我該如何做一個(gè)老師呢？古人說(shuō)天地君師親，可見(jiàn)為老師是倍受尊崇，之因而如此，確實(shí)是老師有極好的人品。由于“教育的最終目的為明辨善惡與真?zhèn)?，并使人傾向于真與善，排擠惡與偽?！币蚨蠋熡小敖探o學(xué)生怎么樣做人”的嚴(yán)重責(zé)任。打鐵還需本身硬，老師的人格魅力無(wú)時(shí)不在妨礙著他的學(xué)生，所謂“身教重于言教”益出于此。師德不但能夠感染學(xué)生，也能為老師樹(shù)立起本人的教學(xué)形象，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)效果?！鞍财鋵W(xué)而親其師，樂(lè)其友而信其道”。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1